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Project Éducatif

INNOVANT ET HUMANISTE

Grandir, s’ouvrir, réussir

Nous sommes une école qui offre une éducation de qualité, personnalisée, dans un environnement multiculturel, tolérant et paisible. Nous croyons en une éducation laïque et humaniste qui vise à former des citoyens réfléchis, émancipés et responsables. Notre enseignement met l’accent sur la pensée autonome et libre ainsi que sur la compréhension de l’environnement et la durabilité.

MISSION

Accompagner chaque élève

Chaque étape de la vie d’un élève du lycée Molière le conduira vers de nouvelles expériences pour gagner en compétence, construire son esprit critique et sa liberté de jugement, développer son sens de l’initiative et de la créativité. C’est dans ce bain de vie social et interculturel avec une place pour chacun que l’élève forge son identité pour répondre aux défis de ce siècle.

VISION

Développer l’esprit critique

Au-delà de la réussite scolaire et de l’épanouissement individuel des élèves, nous cherchons à développer chez nos élèves l’exercice du libre jugement, le respect de l’autre, la compréhension des héritages de l’histoire et l’ouverture au monde dans sa diversité.

VALEURS

Laïcité, plurilinguisme, citoyenneté et humanisme

La Mlf accueille et réunit dans son réseau d’établissements des enfants de toutes les origines et de toutes les cultures. Autour de la laïcité, nous avons développé une pédagogie de la rencontre entre deux cultures, renforcée par l’apprentissage de trois langues. Scolarisés en français, les élèves prennent appui sur l’espagnol, tout en commençant à acquérir dès la maternelle une troisième langue de communication internationale, l’anglais.

Deux
réseaux mondiaux

l’AEFE et la Mlf

AEFE

L’AEFE, agence pour l’enseignement du français à l’étranger, et la Mlf, Mission laïque française, sont deux réseaux français internationaux. Avec plus de 560 établissements dans le monde, dans plus de 138 pays, ces réseaux permettent à nos familles de changer de pays en toute sécurité, la continuité des apprentissages sera assurée pour leurs enfants. Ces réseaux permettent à nos familles de changer de pays en toute sécurité, la continuité des apprentissages sera assurée pour leurs enfants. Cela permet également à nos actuels élèves d’élargir leurs horizons d’apprentissage en accédant à un vaste réseau d’échanges internationaux.

Notre projet éducatif prend en compte les besoins particuliers des enfants.

Axe fort de notre projet d’établissement, nous favorisons un climat scolaire serein, pour mieux apprendre ensemble.

Nous accompagnons les familles dans leur questions sur l’éducation, formant ensemble une communauté soudée, attentive aux besoins de nos élèves et à leur épanouissement personnel et scolaire.

L’École française est une école inclusive, qui vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.

Les élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP) sont des enfants qui fonctionnent d’une manière différente par rapport à la majorité des enfants du même âge; il peut s’agir d’enfants porteurs de handicap, d’enfants intellectuellement précoces, d’enfants malades, ou d’enfant ayant un souci à un moment précis de leur scolarité.

Des besoins différents pour des enfants différents : il s’agit de trouver les moyens de compenser ces besoins particuliers pour leur permettre de suivre une scolarité avec leurs camarades.

Soutien aux élèves ayant des besoins particuliers 

Notre modèle d’enseignement combine une formation académique de qualité, des connaissances culturelles et des valeurs humanistes.

Notre modèle d’enseignement offre, en plus d’une formation académique solide et ambitieuse, une dimension multiculturelle et humaniste nécessaire pour comprendre les sociétés du 21 ème siècle mais aussi pour mener un projet de croissance personnelle et professionnelle dans des environnements de plus en plus changeants.

PLAN DE PROTECTION DE L'ENFANT

L’objectif principal de cette politique de protection de l’enfance est d’encourager la bientraitance des mineurs afin de les protéger contre les risques d’agression et d’abus de toute nature, en cherchant également à protéger toutes les personnes qui se trouvent dans l’environnement de ces mineurs contre d’éventuels malentendus, soupçons ou actions erronées.

Le présent protocole de protection des mineurs a été élaboré afin de fournir un outil utile, pratique et facile à consulter, qui intègre à la fois des critères d’orientation pour la prévention et une procédure d’action efficace dans toute situation d’agression sexuelle et de maltraitance physique ou psychologique.

PROTOCOLE SUR LE HARCÈLEMENT SCOLAIRE

Ce protocole sur la prévention du harcèlement scolaire s’applique à toutes les étapes de l’éducation.

Par conséquent, le développement des actions de ce protocole est obligatoire pour l’ensemble de la communauté éducative.

Ce protocole est un excellent outil de prévention, de détection et d’intervention dans les cas de harcèlement et sert à garantir le droit fondamental des élèves à développer leur processus éducatif dans des conditions appropriées et sûres.

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Le Lycée Français International Molière fait partie du réseau des Éco-Écoles, programme international présent dans 67 pays. Par un engagement actif de toute la communauté, élèves, équipe éducative, parents d’élèves, nous pensons nos projets et prenons nos décisions en nous inscrivant dans une démarche de développement durable. Nos élèves apprennent la valeur de l’environnement, l’environnement et la culture de la durabilité.

La mare, le poulailler, les potagers pédagogiques de l’école servent de laboratoires vivants où les élèves peuvent observer la nature tout au long des saisons et apprendre sur la durabilité, l’environnement et la culture. Véritables salles de classe en plein air, ces espaces encouragent la responsabilité, la collaboration et le lien entre les humains et la nature. Nos jardins potagers sont une introduction à la connaissance des plantes qui deviendront des aliments et des insectes et micro-organismes qui y poussent.

Nos potagers sont un laboratoire vivant où les élèves peuvent observer la nature au fil des saisons de l'année.
La vie autour des jardins pédagogiques est directement liée à l'objet de notre certification

Les potagers pédagogiques du Lycée Fraçais International Molière

Ils favorisent le sens des responsabilités, la collaboration, le lien entre la nature et les êtres humains.
Ce sont de vrais cours en plein air

10
Bonnes raisons

1.
Étudier dans un lycée français homologué
2.
Préparer un double diplôme “Baccalauréat” et “Selectividad”.
3.
Certifier officiellement son niveau en français, espagnol, anglais (découvrez le parcours linguistique ici).
4.
Participer à des échanges internationaux
5.
Bénéficier d’un accompagnement personnalisé
6.
Développer son esprit critique
7.
Penser avec une vision multiculturelle, laïque et humaniste
8.
S’investir dans des projets innovants
9.
Grandir dans une école à taille humaine
10.
S’engager dans une démarche Éco-école

Le Lycée Français International Molière de Villanueva de la Cañada fait partie du réseau international AEFE, Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger, avec plus de 560 établissements dans le monde, et 120 établissements du réseau Mlf. Il offre un enseignement depuis l’âge de 2 ans jusqu’à 18 ans, et permet l’accès à des universités prestigieuses.

10 bonnes raisons pour rejoindre le Lycée Français International Molière de Villanueva de la Cañada : une éducation innovante depuis plus de 50 ans.

10

bonnes raisons

10 bonnes raisons de rejoindre le Lycée Français International Molière Villanueva de la Cañada Depuis plus de 50 ans, le Lycée Français International Molière innove en matière d’éducation.

1.

Enseignement français, homologué et international

2.

Préparer un double diplôme "Baccalauréat" et "Selectividad"

3.

Certifier officiellement son niveau en français, espagnol, anglais (découvrez le parcours linguistique ici).

4.

Participer à des échanges internationaux

5.

Accompagnement pédagogique dès l'âge de 2 ans

6.

Développer son esprit critique

7.

Penser avec une vision multiculturelle, laïque et humaniste

8.

S’investir dans des projets innovants

9.

Bénéficier d’un accompagnement personnalisé

10.

S’engager dans une démarche Éco-école

Le Lycée Français International Molière de Villanueva de la Cañada fait partie du réseau international AEFE, Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger, avec plus de 560 établissements dans le monde, et 120 établissements du réseau Mlf. Grandir dans une école à taille humaine