Cycles Éducatifs
Deux cultures, trois langues, un double diplôme
Le français et l’espagnol sont les langues véhiculaires et l’apprentissage d’une troisième langue, l’anglais, commence à l’âge de 3 ans.
L’objectif du LFIMolière est de permettre aux étudiants de maîtriser 3 langues et de vivre dans un environnement multiculturel.
Un modèle d'éducation multilingue et internationale
approuvée en
Espagne et France
Le Lycée Français International Molière propose un enseignement depuis l’âge de deux ans jusqu’à l’université Son modèle d’enseignement multilingue et international est approuvé par le ministère français de l’éducation et le ministère espagnol de l’éducation, de la culture et du sport. Après l’obtention du baccalauréat et grâce à un accord franco-espagnol, l’étudiant peut utiliser ses notes du bac pour accéder à l’université en Espagne et se présenter à la “selectividad”.
Grandir au Lycée Français International Molière, c’est grandir avec la culture française et la culture espagnole. Tout au long de leur scolarité, les enfants auront la chance d’apprendre dans trois langues, leur permettant, au-delà de l’expression, d’entraîner leurs fonctions cognitives, et d’adopter différentes façons d’appréhender le monde.
MATERNELLE
Explorez et découvrez à votre rythme
PRIMAIRE
Construire les fondations
SECONDAIRE
Consolider les compétences et les aptitudes pour l'avenir
Véritable particularité française, les enfants entrent à l’école maternelle à partir de 2-3 ans. C’est une école à part entière, avec objectifs et programmes spécifiques.
- Les enseignantes de français, d’anglais et d’espagnol, accompagnées des assistantes spécialisées.
- Dans la petite enfance proposent à chaque enfant un cadre qui va lui permettre de découvrir, explorer, apprendre, développer la confiance en soi et épanouir sa personnalité. .
L’école maternelle est une école où chaque enfant progresse à son propre rythme. Chaque réussite est évaluée par des méthodes adaptées à leur jeune âge à travers le jeu et l’exploration. Dans la classe, les enfants vivent ensemble, apprennent ensemble à écouter leurs émotions, à développer l’empathie, à coopérer et à s’intégrer.
L'éducation
élémentaire
À ce stade de l’éducation, les fondements éducatifs et pédagogiques nécessaires sont posés pour l’apprentissage futur.
- Les enfants deviennent des apprenants et acquièrent des connaissances fondamentales. Les programmes de l'école primaire sont conçus pour que les enfants acquièrent des compétences de base : lire, écrire, compter, respecter les autres....
- Les enseignants de l'école primaire utilisent diverses méthodes pour faciliter l'apprentissage, notamment des jeux, des activités pratiques et des activités de groupe. Ils développent des compétences sociales essentielles.
S’ouvre l’étape du collège, une partie essentielle du parcours éducatif des élèves. Le collège en France couvre quatre années d’études, de la sixième à la troisième.
- Le collège est divisé en trois cycles : Le cycle 3 comprend les classes de sixième et de cinquième. Le cycle 4 comprend les classes de quatrième et de troisième. Chaque cycle est conçu pour fournir un ensemble spécifique de compétences et de connaissances, avec des objectifs pédagogiques adaptés à l'âge des élèves.
- Le programme scolaire du collège est défini par le Ministère de l'Éducation nationale. Il vise à fournir aux élèves une base solide de connaissances et de compétences dans divers domaines académiques, tout en favorisant leur développement personnel, social et culturel. L'obtention du Diplôme National du Brevet est l'objectif principal des élèves de troisième. Cet examen évalue les connaissances et les compétences acquises tout au long du collège, à la fois par des épreuves écrites et une épreuve orale. A partir de 2025 il deviendra obligatoire pour accéder au lycée.
Au lycée, les élèves poursuivent leur formation en approfondissant leurs connaissances culturelles et humanistes dans les trois langues de scolarisation, le français, l’espagnol et l’anglais, avec un objectif C1 pour ces trois langues. Chaque élève se spécialise peu à peu en choisissant trois disciplines de spécialité en classe de 1ère, puis deux en classe de terminale. Ces enseignements de spécialité déterminent fortement leur future orientation post bac.
Échanges internationaux
Au lycée, les élèves du LFIMolière ont l’opportunité de participer à des échanges internationaux de différentes natures qui enrichissent à la fois leur cursus académique et leur vie personnelle.
Le Lycée Français International Molière est centre officiel pour les certifications Cambridge (anglais), DELF/DALF (français) et DELE (espagnol).
ANGLAIS
Certification de l’Université de Cambridge (épreuves PET, FIRST et CAE)..
FRANÇAIS
Certification du Ministère de l’Éducation Nationale (épreuves DELF B2 et DALF C1.
ESPAGNOL
Certification en espagnol DELE (épreuves B2 et C1 pour les élèves de nationalité non espagnole).
Et après ?
Le modèle d’enseignement du Lycée Français International Molière assure une formation académique solide et ambitieuse, permettant à nos élèves d’accéder aux meilleures universités à l’issue de leur scolarité dans notre établissement.
Cette reconnaissance se traduit également par des mentions dans différents classements spécialisés : “Classement des 30 meilleures écoles innovantes d’Espagne”, “Classement des meilleures écoles internationales d’ Espagne” et “Meilleures écoles de Madrid”, publiés par les journaux El Español et El Mundo.
Le baccalauréat français permet d’accéder à l’enseignement supérieur en France, dans les pays européens et anglo-saxons. En Espagne, il permet d’accéder directement aux universités espagnoles, avec une conversion des notes obtenues au baccalauréat en “note de acceso”.
L'avenir... est à vous
Vous pouvez choisir parmi les meilleures universités du monde, publiques et privées, pour poursuivre votre apprentissage. “Ne considérez jamais les études comme une obligation, mais comme une opportunité d’entrer dans le monde magnifique et merveilleux de la connaissance.” Albert Einstein.
