DE LA MATERNELLE...
⭐️ NOUS CHERCHONS UN ÉQUILIBRE ENTRE BIEN-ÊTRE ET APPRENTISSAGE
DE LA MATERNELLE...
⭐️ NOUS APPRENONS À PENSER EN TROIS LANGUES : FRANÇAIS, ESPAGNOL ET ANGLAIS
DE LA MATERNELLE...
⭐️ NOUS GRANDISSONS DANS UNE ÉCOLE FAMILIALE, OÙ LES PARENTS SONT IMPLIQUÉS
DE LA MATERNELLE...
⭐️ NOUS RECEVONS UNE ÉDUCATION À LA FRANÇAISE DANS UN CONTEXTE INTERNATIONAL
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BIENVENUE au
Lycée Français International Molière
Nous offrons depuis 50 ans à nos élèves un enseignement d’excellence avec une approche internationale, multilingue, et laïque, dans le cadre des programmes français. Lycée conventionné du réseau AEFE, notre établissement à taille humaine offre un environnement adapté aux besoins des enfants que vous nous confiez. Nous vous invitons à venir nous rencontrer quand vous le souhaitez !
10 bonnes Raisons pour rejoindre le LFIM
10 buenas razones para unirte al LFIM
Projet Éducatif
Modelo de enseñanza
Admissions
Admisiones
MATERNELLE
De 2 à 5 ans
INFANTIL
De 2 a 6 años
PRIMAIRE
De 6 à 11 ans
PRIMARIA
De 6 a 11 años
SECONDAIRE
De 11 à 17 ans
SECUNDARIA
De 11 a 17 años
SUPÉRIEUR
18 ans +
DESPUÉS
18 años +
2 cultures, 3 langues
Grandir au Lycée Français International Molière, c’est grandir avec la culture française et espagnole et apprendre au long de leur scolarité à penser et communiquer en français, en espagnol et en anglais. Au long de leur scolarité, nos élèves apprennent à penser dans trois langues, en français, en espagnol, et en anglais.
0
Années d'expérience
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Des familles satisfaites
0
Différentes nationalités
0
Mentions honorables pour les 10 dernières années
0
Langues : français, espagnol et anglais
Classement des écoles les plus Internationales d'Espagne 2024.
Classement des meilleures écoles Internationales en Espagne 2023.
Classement des meilleures écoles de Madrid 2023.
Classement des écoles les plus Innovantes d'Espagne 2023.
Nous sommes une communauté familiale, engagée pour la réussite et le bien-être de nos élèves.
PRIX ET CERTIFICATS
« En tant qu’éco-école, nous faisons de notre école un lieu d’apprentissage global du développement durable, avec participation active des élèves, de la communauté éducative, des partenaires locaux »