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Du 18 au 23 mars 2019, le Lycée français Molière a participé à la Semaine de la presse et des médias dans l’École. L’information sans frontières ? était le thème choisi pour cette 30e édition. Il répond à l’ensemble des enjeux liés à l’Éducation aux Médias et à l’Information. Au programme : Un espace-presse à la Médiathèque-secondaire : des exemplaires de chacun des titres participant à l’international ont été exposés à la Médiathèque-Secondaire lors de la semaine du 18 au 23 mars 2019 . En Accompagnement Personnalisé, les élèves de 6e ont participé à une séance spéciale « Presse et médias, information […]
Émission spéciale Droits de la femme
Une émission exceptionnelle en collaboration avec l’activité extra scolaire, sur le thème des droits de la femme. Émission présentée par Mariel. Le vendredi 8 mars, c’était la journée des droits de la femme. Nous faisons donc une émission spéciale, consacrée aux femmes. Les enfants de CM2A ont récité des poésies. Alberto est allé les écouter et faire un reportage. Les CE2 ont fait un débat philo sur le thème : existe-t-il des jeux de filles et des jeux de garçons ? Pour continuer, Eva nous parle d´une vidéo en anglais qui s’appelle Dream Gap. Ensuite Ella nous fera un petit quizz sur […]
Du 11 au 17 mars 2019, nous avons célébré la “Semaine des mathématiques 2019” dont le thème choisi cette année était « le jeu”. La semaine des mathématiques vise à montrer les maths sous un autre jour, à promouvoir la culture scientifique et à valoriser les actions mises en œuvre tout au long de l’année. Mais, c’est aussi une belle opportunité pour notre équipe pédagogique de prouver à nos élèves —depuis la Maternelle jusqu’à la Terminale— que les mathématiques sont aussi une source de divertissement et d’amusement… L’équipe de mathématiques avait préparé un programme très riche et dont les activités étaient tout aussi […]
Dans le cadre de la Semaine des mathématiques, c’est environ vingt-cinq codeurs qui se sont réunis au Lycée français Molière pour expérimenter Processing : un outil de création graphique à base de javascript. Cinq ateliers d’initiation, tout au long de la semaine, on permis à nos jeunes élèves de se familiariser avec un code nouveau et de se lancer dans l’aventure ! Au cours de la soirée, les enfants de tout âge (de la sixième à la terminale), parents et professeurs ont impulsé plusieurs projets pour habiller la façade digitale interactive du Medialab. Parmi les projets, qui seront finalisés et […]
Dans le cadre du projet de sensibilisation initié cette année au Lycée français Molière de Villanueva de la Cañada, afin de promouvoir les droits des femmes, qui a commencé il y a déjà quelques semaines avec le travail de recherche intitulé : « Ni vues, ni connues: hommage aux grandes femmes de l’Histoire…qui sont restées dans l’oubli », réalisé par les élèves du Secondaire, sous la direction de leur professeure d’histoire en espagnol, Lucía Sánchez, et avec le soutien et la créativité du professeur d’arts plastiques, Enrique Perales (dont vous pouvez suivre les activités en cliquant ici),… aujourd’hui, pour la journée internationale […]
Premier bilan du projet numérique en 5ème…
Pour faire le bilan du projet numérique 2018-19, le proviseur, les enseignants de 5ème et le technicien informatique ont tenu une réunion plénière interactive avec des parents et des élèves le 22 janvier 2019 pour analyser ensemble l’évolution de ce projet important pour tout le lycée Molière, de la maternelle au lycée. Outils numériques et équipements adaptés ont été mis à disposition de la communauté éducative, les objectifs fixés par le cahier des charges du projet global sont à la fois nombreux et ambitieux… Objectifs pédagogiques: Dynamiser les pratiques pédagogiques ; Former les enfants aux compétences professionnelles du monde de demain ; […]
Nos élèves rendent hommage aux français morts pour la France durant la Grande Guerre, au Consulat Général de France à Madrid. Lecture, dépôt de gerbe… les élèves du Lycée français Molière ont participé de façon solennelle et ont fait honneur à leur établissement et aux valeurs de la République française.
Ce sont plus de 60 élèves de 3ème, 2nde, 1ère et Terminale qui ont participé aujourd’hui à leur première modélisation des Nations Unies, la 1ère de l’histoire du lycée Français Molière de Villanueva de la Cañada. La simulation avait pour objectif principal de développer les qualités de communication des élèves ainsi que leurs connaissances sur les relations internationales et la diplomatie. Le principe des modélisations des Nations Unies était simple : les élèves ont joué le rôle d’ambassadeurs, de Ministres des Affaires étrangères ou de délégués et ont participé à des commissions de travail internationales. En amont de l’évènement, ils […]