Éducation émotionnelle

De la Maternelle à la Terminale, le Lycée français Molière souhaite apprendre à tous ses élèves à reconnaître, accueillir, accepter puis canaliser leurs émotions et leur propose des activités visant à leur épanouissement personnel.

  • J’ai un secret…

    Par Amor González, psychologue scolaire Une fois par semaine, je vais à MECO (Centre Pénitencier de Madrid I), je travaille avec un groupe d’entre douze et quinze personnes, tous des hommes adultes, certains en situation de détention préventive, d’autres jugés devant les tribunaux et purgeant leur peine. De la même façon que lorsque je vais […]

  • Ne t’en occupe pas

    Par Amor González, psychologue scolaire Mon rituel du mercredi matin est d’arriver suffisamment tôt au Lycée Molière pour prendre le temps de savourer tranquillement un café tout en parcourant les gros titres du journal. C’est l’objectif du jour… La réalité est bien différente et la plupart des petits-déjeuners ressemblent plus à une course d’obstacles. En […]

  • Il y a des personnes qui vont à la mer et qui n’y voient que de l’eau

    Par Amor Gonzalez, psychologue scolaire Peut-être que vous connaissez des personnes comme ça, qui vont à la mer et qui n’y voient que de l’eau. Quand ils ne passent pas leur temps à se plaindre : « Qu’est-ce que la mer est loin, qu’est-ce que les immeubles sont laids, qu’est-ce qu’on a eu du mal à […]

  • Les 4 cavaliers de l’Apocalypse* (ou pourquoi je ne fais pas ce que j’ai envie de faire)

    Par Amor González, psychologue scolaire Est-ce que ça vous est déjà arrivé ?  Vous êtes-vous déjà fermement proposé de faire quelque chose du genre: “Cette fois-ci, c’est la bonne, vraiment, c’est du sérieux”. Par exemple : aller faire une promenade, suivre un régime, faire de l’exercice, se présenter à  un concours, préparer une thèse, réparer une […]

  • Rythme dans la peau : les CE2B jouent de la musique avec pour seul instrument leur propre corps…

    Depuis octobre 2019, les CE2B ont démarré un projet autour des percussions corporelles.  Les percussions corporelles sont un genre musical consistant à produire des mélodies ou des rythmes en utilisant le corps comme instrument de musique. À partir de chansons traditionnelles espagnoles – pour commencer La gallina turuleca – les enfants apprennent à marquer le tempo avec le corps puis […]

  • Le charmeur de serpents

    Par Amor GonzálezPsychologue scolaire Ce matin, j’ai trouvé, dans ma boîte aux lettres, une offre très intéressante et difficile de laisser échapper. Et, après avoir jeté un coup d’œil dans la rue, j’ai remarqué que les voitures avaient reçu le même cadeau, glissé sous l’essuie-glace, voici le prospectus : PROFESSEUR NESTAGuérisseur, voyant résout tous les problèmes, […]

  • Mr. Wonderful et la licorne joyeuse

    Par Amor González, psychologue scolaire Ce matin, j’ai eu une réunion avec une maman inquiète au sujet du manque d’auto-estime de son enfant. Elle m’a raconté qu’elle avait beaucoup travaillé avec sa fille sur ce sujet et que cela avait bien fonctionné mais, malheureusement, ça n’avait pas duré très longtemps. Quel dommage. Peut-être aussi que […]

  • Sur le chemin de mes rêves… Déclaration d’intentions

    Bonjour ! Je m’appelle Amor, (oui, je sais, c’est un prénom curieux pour beaucoup d’entre vous qui ne l’on jamais entendu comme prénom « Amour »). Je suis ravie de vous saluer. Amor était le prénom de ma mère, et maintenant, lorsque j’y pense, des souvenirs nostalgiques du passé me reviennent à l’esprit (évidemment, à l’époque, tout […]

  • La rentrée des plus petits du Lycée français Molière: une nouvelle étape de leur vie qui commence…

    La rentrée scolaire en Petite Section (PS) est toujours un événement important dans la vie d’une famille : les enfants découvrent un nouvel environnement avec des personnes qu’ils ne connaissent pas encore et les parents vont confier leur progéniture à l’équipe éducative.  Nous nous devons donc, en tant que professionnels de la petite enfance, d’assurer […]

  • Éducation émotionnelle et yoga… pour un développement global

    L’intelligence émotionnelle est définie par la capacité de reconnaître, comprendre et maîtriser ses propres émotions et à composer avec les émotions de ceux qui nous entourent. Elle renforce le concept d’intelligence sociale et cognitive et définit les traits de caractère comme l’autodiscipline, la compassion ou l’altruisme, indispensables à une bonne adaptation. Elle est en outre, […]