Éco-école

Grâce au travail conjoint de l’Association des Parents d’Élèves, de la Municipalité, de l’équipe éducative et des élèves, le Lycée français Molière met en place depuis quelques ans, une initiative éducative destinée à faire réfléchir sur les liens existant entre l’environnement et la société, l’économie, la culture.

  • Le Jardin Potager, une ressource pédagogique pour étudier sur le terrain les sciences de la vie…

    Le jardin potager engage les élèves du Lycée français Molière à réfléchir à une démarche éco-responsable respectueuse des rythmes de la nature et de ses ressources. Pendant la Semaine Éco-École (du 6 au 11 mai 2019), les activités dans le Jardin Potager de l’école se sont multipliées et elles se sont renforcées à tous points de […]

  • Une fois encore, l’Eco-Marché BioMolière a connu un grand succès !

    Les Journées Éco-École se sont terminées le samedi 11 mai avec un Eco-Marché, organisé par le groupe de consommateurs BioMolière et l’APAELM dans la cour de l’école. Les enfants ont présenté une chorégraphie de la chanson « Sing for the Climate : do it now » Merci à tous ceux qui nous ont accompagnés !

  • Programme 3E, un nouvel exemple de l’investissement éco-responsable des élèves du lycée Molière dans des actions solidaires

    « Plants for ever », « Citronnade Bio » et « Tejidos Molière » sont les 3 coopératives créées par la classe de CM2A dans le cadre du programme 3E de l’Ayuntamiento de Villanueva de la Cañada. Produire en ayant une attitude éco-responsable était l’objectif assigné aux élèves. Ils ont dû réfléchir sur des notions comme les matières premières, le coût […]

  • Collectes et recyclage à l’école

    Jeudi 9 mai marque le lancement officiel de 3 nouvelles collectes de consommables au sein du Lycée français Molière. Avec 3 responsables élèves (proposition du conseil des délégués de cycle 3) : Pablo (CM1A) pour la collecte de cartouches d’imprimante et de stylo d’encre vides. Martin (CM1/CM2) pour le matériel scolaire hors d’usage (stylos, feutres, […]

  • 9 mai : L’Europe « en jeux » au Lycée français Molière

    Jeudi 9 mai 2019, le Lycée français Molière a célébré la Journée de l’Europe avec, au programme, plusieurs activités ludiques, pour toutes les classes de la 6e à la 1ère, organisées par les élèves de Terminale ES*, option Sciences Po (Jorge B, Yago C, Lucía C, Clara F, Marina L, Amaïa B, Clara P), et […]

  • Semaine Eco-Ecole du Lycée français Molière : biodiversité, énergie et recyclage (School Ground)

    Depuis 3 ans, avec le concours de l’APAELM, l’équipe éducative et les élèves du Lycée français Molière mettent en oeuvre une démarche pédagogique visant, non seulement à rendre l’école actrice du respect et de la protection de son environnement. A la fin de l’année scolaire, l’ADEAC qui est l’association qui nous guide dans ce cheminement, devrait nous délivrer la labellisation « Eco-Ecole », […]

  • “The Great Plant Hunt”, une carte interactive qui permet de voir comment évoluent nos espaces verts…

    Les élèves de CM2 ont créé, en cours d’anglais, sous la direction de leur professeure, Mme Julie Grinvalds, , une carte interactive qui recense les espèces qui poussent dans les espaces verts de notre Lycée. En effet, cette année le lycée participe à la campagne “The Great Plant Hunt”, un projet pédagogique du Réseau International des Éco-écoles, visant […]

  • Journées éco-école 2018: le bilan de deux semaines consacrées à l’environnement, à l’écologie et au développement durable

    Les Journées Éco-École —dont le Lycée français Molière porte le Label depuis 2016— ont eu lieu dans notre établissement du 25 mai au 8 juin 2018, avec des activités diverses et variées proposées aux élèves mais aussi des conférences ouvertes à toute la communauté scolaire. La Journée Mondiale de l’Environnement fut célébrée le 5 juin […]

  • Accrobranche en 5e …. D’arbre en arbre !

    Le vendredi 15 juin 2018, les élèves de 5e Pasteur ont vécu une expérience éco-scientifique-sportive inoubliable : une journée d’accrobranche dans les installations « De Pino a Pino » dont les objectifs pédagogiques visés sont nombreux : Développer la culture scientifique et la sensibilisation des élèves aux pratiques respectueuses de l’environnement ; Concrétiser des concepts étudiés en classe […]

  • Les élèves de CE1 visitent les installations apicoles de Sierra de Hoyo de Manzanares

    Le lundi 21 et le mardi 22 mai 2018, les élèves de CE1 et CE1-CE2 ont visité les installations apicoles Aula Apícola Sierra de Hoyo, située dans une merveilleuse Réserve Naturelle de 260 hectares, à Hoyo de Manzanares. Après avoir étudié en classe la vie et les activités des abeilles, nos élèves sont partis sur le terrain […]