Au Lycée Français International Molière, les élèves de CM2 ont mené un projet pédagogique aussi ambitieux qu’émouvant autour de la Première Guerre mondiale : « Carnets de poilus ». À travers des activités mêlant histoire, lecture, écriture et arts plastiques, les élèves ont découvert le quotidien des soldats de 14-18 tout en développant leur réflexion sur la mémoire, la paix et les liens humains.
Un projet pédagogique autour de la Première Guerre mondiale en CM2
Dans le cadre de l’enseignement de l’histoire en primaire, les élèves ont exploré différentes facettes de la Grande Guerre afin de mieux comprendre la vie des soldats dans les tranchées. Ce projet interdisciplinaire a permis de donner vie aux apprentissages grâce à des supports variés et des activités concrètes.
Les élèves ont notamment étudié de véritables correspondances entre les poilus et leurs familles ou leurs marraines de guerre. Ces lettres, souvent empreintes d’émotion, leur ont permis de saisir l’importance du soutien moral et affectif pendant le conflit. Inspirés par ces témoignages, les élèves ont ensuite rédigé leurs propres lettres à leur « famille », en se mettant à la place des soldats.
Dessins, croquis et recherches historiques
Pour enrichir leur compréhension de cette période historique, les élèves ont également réalisé des dessins et des croquis inspirés de documents d’époque. Tranchées boueuses, paysages détruits par la guerre ou moments de fraternité entre soldats : chaque production illustre leur investissement et leur sensibilité face aux réalités de la guerre.
Le travail de recherche s’est poursuivi avec la consultation d’articles de journaux datant de la Première Guerre mondiale. Les élèves ont ainsi découvert la manière dont les événements étaient racontés à l’époque, entre information, propagande et messages d’espoir.
Comprendre la vie dans les tranchées
La vie dans les tranchées a constitué un axe central du projet. Les élèves ont étudié les conditions extrêmement difficiles auxquelles les soldats étaient confrontés : le froid, la boue, le manque d’hygiène ou encore la peur omniprésente. Ils ont également retenu des valeurs essentielles comme la solidarité, l’entraide et la camaraderie, indispensables pour survivre au front.
Un projet pour transmettre la mémoire et les valeurs de paix
Avec « Carnets de poilus », les élèves de CM2 ont non seulement acquis des connaissances historiques sur la Première Guerre mondiale, mais ils ont aussi développé leur esprit critique et leur réflexion citoyenne. Ce travail de mémoire leur a permis de mieux comprendre l’importance de la paix, du respect de l’autre et du lien humain, même dans les périodes les plus difficiles de l’Histoire.