Proyecto iPad Archivos - Lycée Français Molière

El Liceo francés Molière ha puesto en marcha un proyecto para el uso individual del ipad como instrumento de trabajo en clase.  Las herramientas digitales transforman gradualmente nuestras aulas e inevitablemente conducen a cambios en las prácticas de enseñanza. El ipad tiene un gran potencial: posibilita el trabajo individualizado adaptándose al ritmo de aprendizaje del alumno, a la vez que se presta para el uso grupal, impulsando las habilidades sociales y el trabajo cooperativo. “Elaborar un proyecto pedagógico ligado al uso de este dispositivo era primordial, porque la herramienta no tiene ningún valor sin un contenido y sin una estrategia […]