Nuevas Tecnologías Archivos - Lycée Français Molière

El ordenador es una herramienta esencial de las aulas de ciencias. Permite realizar experimentos asistidos por computadora, modelar datos, simular … pero también posibilita la implementación de prácticas pedagógicas como la diferenciación del aprendizaje, la evaluación positiva y la pedagogía inversa. Los alumnos de Terminal Ciencias utilizan la plataforma MOODLE en la asignatura de física y química desde el comienzo de este curso escolar. Esta plataforma de e-learning permite crear cursos en línea para acompañar a los alumnos de forma remota y ampliar el curso presencial. El docente deposita en su curso on-line los recursos utilizados en clase (lecciones, tutoriales, […]


En esta oportunidad, los alumnos de CM2 recibieron a una eminencia en la materia: Guillermo Cánovas, Director de EducaLIKE -Observatorio para la Promoción del Uso Saludable de la Tecnología. Las dos clases conversaron con él sobre cyberbuliyng, usurpación de identidad, fishing, derechos y obligaciones respecto de las imágenes que circulan en la red y pudieron hacer muchas preguntas. A través de ejemplos concretos, el especialista hizo particular hincapié en el concepto de responsabilidad y uso saludable de las nuevas tecnologías. Guillermo Cánovas fue director durante doce años del Centro de Seguridad en Internet para los menores en España y presidente y fundador de la organización de protección del menor PROTEGELES (2001-2014). […]


Es un hecho que las nuevas tecnologías juegan un papel esencial en nuestra vida cotidiana (académica, laboral, social y de ocio). Que Internet es una fuente de información fundamental y una potente herramienta de aprendizaje, también. Pero su mal uso entraña peligros. La información es prevención y debemos enseñar a los más jóvenes a protegerse. Hablamos de mal uso de las TICs cuando se utilizan como medio para finalidades delictivas como pueden ser estafas, engaños o suplantación de la identidad; o para insultar, amenazar o acosar a otras personas. Esto incluye a los bulos (conocidos como hoax, en inglés), mensajes que se distribuyen en cadena […]


El Liceo francés Molière ha puesto en marcha un proyecto para el uso individual del ipad como instrumento de trabajo en clase.  Las herramientas digitales transforman gradualmente nuestras aulas e inevitablemente conducen a cambios en las prácticas de enseñanza. El ipad tiene un gran potencial: posibilita el trabajo individualizado adaptándose al ritmo de aprendizaje del alumno, a la vez que se presta para el uso grupal, impulsando las habilidades sociales y el trabajo cooperativo. “Elaborar un proyecto pedagógico ligado al uso de este dispositivo era primordial, porque la herramienta no tiene ningún valor sin un contenido y sin una estrategia […]


Bajo el lema “Lo digital: comunicación, ciudadanía, autonomía”, ha tenido lugar esta semana en Dijon, Francia, el Congreso anual de la Misión laica francesa, en el que participó la Dirección del Liceo francés Molière y de todos los establecimientos de la red. Las prácticas pedagógicas, los recursos, la formación, la estrategia, las redes, las herramientas… entre otros temas a los cuales afectan las nuevas tecnologías, han sido debatidos por casi 300 participantes, docentes y directivos de los colegios y de la Mlf, representantes del Ministerio de Educación nacional francés y de instituciones, con un objetivo prioritario común: ayudar a los […]