ipads Archivos - Lycée Français Molière

La informática no es una asignatura sino una herramienta al servicio del aprendizaje. Tras una primera fase de iniciación, los alumnos se familiarizaron con las aplicaciones (imovie, comiclife, ebook creator…) en función de los proyectos a realizar. El proceso creativo se realizó en varias etapas: creación de los escenarios, repartición de los roles, fotografías o capturas de pantalla, montaje y sonorización.  Este año, varias creaciones digitales vieron la luz (películas, comics….) con el apoyo de M.Ribard que intervino una hora por semana en las clases para facilitar la realización de este tipo de proyectos:  A la manière de Popotka du CE1 […]


Para enseñar a compartir, a trabajar en equipo y descubrir al otro, las profesoras de PSMS Nelly Coste, Alice Barrau y Aurore Martel participaron con sus clases en el proyecto « M@terlivres 2017 » organizado por la academia de Caen. El trabajo consistió en inventar, escribir e ilustrar libros virtuales en Internet. Los niños intervinieron en la historia llevando a cabo un trabajo que fue enriqueciéndose durante varias semanas. El concepto de libro virtual enseña a los alumnos a familiarizarse con el mundo digital. Las realizaciones, fruto de un trabajo en equipo entre las clases de Maternelle del Liceo Molière y de otras escuelas en Francia, […]


En février, a eu lieu au Lycée français Molière un stage de formation destiné à renseigner les enseignants sur les possibilités d’usages pédagogiques des tablettes, un dispositif électronique qui est idéal, grâce à sa portabilité, sa taille, son écran tactile et la diversité des applications existantes, pour l’apprentissage personnalisé et le développement des compétences en matière digitale. Le Lycée a initié, cette année, un projet pour l’usage individuel de l’I-pad comme instrument de travail en classe L’objectif est son implantation graduelle à partir du CM2. Les élèves ayant commencé son utilisation devront pouvoir appliquer la même méthodologie dans les classes […]