THIS IS POP!

28 septembre 2019

Les élèves du Primaire se sont rendus au Centre Culturel de la Despernada pour visiter l’exposition « THIS IS POP ! ».

Cette vitrine est composée de lithographies, de sérigraphies, d’objets et de nombreuses œuvres d’artistes qui ont travaillé sur le langage « Pop » depuis leur origine au XX siècle jusqu’à nos jours.

Parmi les artistes de renom, il convient de citer : Andy Warhol, Roy Lichtenstein, Peter Blake, Yayoi Kusama, Equipo Crónica, Damien Hirst, Jeff Koons, OBEY o D*Face, comme clin d’œil à la musique pop. Ce mouvement ne se limite pas seulement au domaine des arts plastiques, il touche autant la musique, la mode et les arts appliqués et bien d’autres domaines de la culture.

Le Pop Art est un ensemble de phénomènes artistiques qui ont trouvé leur origine au milieu des années 1950, en Grande-Bretagne et aux États-Unis et dont le mouvement s’est rapidement répandu à l’ensemble du monde occidentalisé dans le contexte de la société industrielle capitaliste. Il s’est tout de suite caractérisé par l’utilisation d’images et de thèmes inspirés par la société de consommation et de communication massive. Des images connues, appliquées à l’art, mais avec un objectif artistique différent qui critique et dénonce la société.

Les principales caractéristiques du Pop Art sont : des tracés clairs, une peinture nette et la représentation de symboles, personnes et objets appartenant à la culture populaire. Les artistes liés à ce mouvement font apparaître dans leurs œuvres des objets du quotidien, des images commerciales ou des personnes de tous les jours, et ils ont pour objectif de s’emparer de la sphère culturelle populaire.

L’exposition inclus une exposition d’objets dans chacun des blocs thématiques qui la composent.

Une visite atelier a été organisée avec pour objectif d’explorer l’exposition et de connaître le métier de peintre et son matériel, le geste du peintre à travers du Pop Art. Les élèves ont créé leur propre oeuvre, individuellement, en jouant avec les couleurs afin de former une œuvre collective simulant les œuvres sérielles typiques des artistes qu’ils ont rencontrés lors de la visite.

Les activités proposées ont permis d’encourager la participation active des élèves, le travail coopératif, ainsi que le respect d’autrui, l’utilisation significative de l’expression orale et la connaissance des techniques de base de l’expression artistique.

Les CM2 ont travaillé à la manière de Robert Indiana, sculpteur et peintre du mouvement Pop Art. Premièrement ils ont listé 25 mots de 4 lettres en français, espagnol et anglais. La géométrie est venue ensuite nous aider à réaliser ce travail, calculs sur le carré. Puis comme tous les artistes de POP ART ils ont choisi des couleurs primaires et secondaires. Un travail individuel pour créer un grand tableau collectif.

Les élèves ont pris beaucoup de plaisir à visiter l’exposition « This is Pop » et à étudier certaines œuvres en classe. 

« Je trouve très rigolo le Pop-Art parce qu’il y a des couleurs très vives… J’ai particulièrement aimé l’artiste Roy Lichtenstein et son style de bandes-dessinées ».

Léa (CM2)

Hugo, lui aussi en CM2, a trouvé très intéressante la façon dont Robert Indiana « créé de l’Art à partir des mots », un travail de création que les élèves ont ensuite mis en pratique et dont le résultat est magnifique !

Les plus petits (CP) ont réalisé un collage avec des gommettes et ils ont ensuite, en groupe, partagé leurs sensations sur les couleurs et les formes de l’exposition et aussi de leurs propres créations….