Science et technologie Archivos - Lycée Français Molière

Le numérique n’est pas une matière scolaire mais un outil au service des apprentissages. Après une phase d’initiation, les élèves se familiarisent avec plusieurs applications (imovie, comiclife, ebook creator…) en fonction des projets à réaliser. Le processus de création passe par plusieurs étapes : création des scénarios, répétition des rôles, photographies ou prises de vues, montage et sonorisation.  Durant cette année scolaire plusieurs créations numériques (film, bande-dessinée) ont vu le jour grâce au soutien de M.Ribard qui intervient une heure par semaine dans des classes afin de faciliter la réalisation de tels projets.  A la manière de Popotka du CE1 […]

Les CM1B ont profité du studio de Web Radio du Lycée Molière. Ils ont réalisé deux émissions avec des informations, la météo, des reportages, un jeu et une poésie… Les élèves ont choisi ce qu’ils préféraient faire et le sujet de leur travail. Ils ont été formidables ! . .

Cristina Navarro, maman de Cecilia, est venue nous parler de son métier comme dessinatrice en anatomie à la faculté de médecine. Passionnant ! Nous avons parcouru, grâce à elle, l’histoire de l’anatomie dans les oeuvres d’art de la Préhistoire à nos jours en passant par toutes les périodes. Cristina a insisté sur la période de la Renaissance avec des artistes que nous avons rencontrés cette année comme Michel-Ange avec Le Jugement Dernier, Léonard de Vinci et l’Homme de Vitruvio, Boticelli et sa Vénus… Nous avons voyagé grâce aux peintures du Baroque, du Roccoco, du Néoclassicisme puis avec des peintres plus modernes […]

Toutes les classes de PSMS ont continué leurs travaux  pour le potager et les élèves sont toujours à la recherche de coccinelles depuis qu’ils ont appris que les plantes séchaient à cause de pucerons et qu’elles les aident à s’en débarrasser. Les élèves ont même fabriqué un insecticide naturel (à base d’ ail ) pour faire fuir, et non tuer, les pucerons. Les enfants ont visité el Centro de Naturaleza Insect Park à El Escorial et y ont appris le rôle des insectes dans notre planète (pollinisation grâce aux papillons, guêpes, etc,). Ce centre, élève des papillons vivants dans des milieux différents (eau, neige, endroits […]

Isabel Cuesta, maman de Sophia Cao, de la classe de CM1-CM2, est revenue à l’école cette année pour nous faire réfléchir sur les microbes qui nous entourent. Elle était accompagnée d’une autre scientifique, Sara Monzón Fernandez. Nos deux scientifiques travaillent au Centre National de Microbiologie de l’Instituto de Carlos III à Madrid. Nous avons découvert ensemble la vie des microbes dans l’eau et l’importance de se laver les mains. Nous avons fait l’expérience de laisser l’empreinte de nos mains sales puis lavées sous l’eau tiède ou encore lavées avec du savon sur des plaques de laboratoire. Nous avons observé les jours suivants […]

Cette année, les élèves de 3ème se sont embarqués dans un projet de courts-métrages de fiction, dans le cadre des cours de Français et d’Arts Plastiques. Après un cycle d’initiation au début de l’année, qui leur a permis de travailler sur la construction du récit court et le langage filmique, ils ont écrit le synopsis, rédigé les dialogues et élaboré le storyboard. Ensuite, les apprentis cinéastes ont été divisés en dix groupes de 4 à 7 élèves, où chacun a trouvé sa place en fonction de ses connaissances ou de ses envies (metteur-en-scène, script, caméraman, acteur, accessoiriste, monteur…). C’est ainsi […]

Dans le cadre du partenariat entre l’Agence Spatiale Européenne (ESA) et le Lycée Molière, l’Agence reçoit chaque année nos élèves de seconde option MPS (méthodes et pratiques scientifiques), afin qu’ils présentent aux ingénieurs leur travail de groupe en projets. Cette année le thème proposé a été l’observation de la Terre et la gestion des débris de l’espace.  Javier Ventura-Traveset, porte-parole, conseiller de Direction et aussi Spécialiste en Navigation par Satellite, leur a présenté l’ESA et les thèmes de recherche actuels et enfin Maud Barthélemy, géophysicienne en charge de l’enregistrement de données de la mission Rosetta, à fait l’ultime bilan des découvertes de la mission spatiale Rosetta.  Accompagnés […]

Les élèves des deux classes de CE2 ont visité le laboratoire pour faire une expérience de chimie encadrée par les grands de terminale S et leur professeur de physique-chimie, Mr Bernard. Pendant une heure et en demi groupe (14 élèves de CE2 + 12 élèves de TS) ils ont réalisé la synthèse du savon. Cela a duré toute la matinée pour les quatre groupes de CE2.

Aujourd’hui ont eu lieu les dernières conférences de la Semaine des Mathématiques 2017 au Lycée français Molière. Oscar Font, musicien et passionné de cryptographie, est venue avec une des deux seules machines Enigma présentes en Espagne. Enigma était une machine utilisée par l’Allemagne nazie pour coder ses messages. Font a expliqué l’algorithme de codage utilisé par les nazis ainsi que celui de décodage utiliser par Alan Turing. L’équipe de mathématiques profite de l’occasion pour remercier les différents intervenants Laura Barrios (conférence sur le big data),  Sheila Queralt (conférence sur l’expertise judiciaire du langage), Enrique Arrondo (conférence sur l’infini) et Oscar Font (conférence […]

En 1998, l’artiste français François Morellet transforme le nombre π en écriture décimale en dessin. Il convertit chaque chiffre en angle, 1=10º, 2=20º …. 9=90º. Pi = 3,14159265358979… Pendant la Semaines des Mathématiques au Lycée français Molière, les élèves de sixième ont élaboré un arbre à partir de plusieurs fractions qu’ils ont transformées en dessin. Avec ces chiffres, en utilisant cette fois-ci le logiciel GeoGebra, les élèves devaient construire une branche de l’arbre. Ils ont commencé par tracer un segment de longueur 10 et en utilisant comme sommet une de ses extrémités, ils ont construit l’angle de mesure le premier chiffe décimal obtenue […]

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