Parcours mythologique des 6e - Lycée Français Molière

La mythologie est au cœur du programme d’Histoire en classe de Sixième. Pour aller plus loin et dépasser le cadre du cours, le jeudi 3 mai 2018, nous avons emmené les trois classes de 6eme au Musée Prado afin de voir comment et pourquoi de grands artistes européens (Goya, Le Titien, Véronèse…) se sont emparés des thèmes mythologiques dans leurs tableaux.

Lors d’une conférence-visite en français par notre guide de l’Institut français, dans le cadre des Classes du Patrimoine proposées par L’Institut, nous avons remonté le Paseo pour découvrir les fontaines de Ventura Rodriguez (Cybèle, Apollon, Neptune). Une approche de l’univers de la mythologie établissant un dialogue entre des sculptures de la ville et des œuvres de grands maîtres conservées au Musée du Prado.

Dans le musée du Prado, les élèves ont pu s’arrêter spécialement devant la Vénus et Adonis (vers 1580 – Véronèse), le Triomphe de Bacchus ou les buveurs (1628-1629 – Diego Velasquez), Le jugement de Pâris (1638 – Pierre-Paul Rubens),  Danaé recevant la pluie d’or (1553 – Titien), Charon traversant le Styx (1520-1524 – Joachim Patinir), Saturne dévorant l’un de ses enfants (1820-1823 – Francisco de Goya) 

Toujours en collaboration avec l’Institut français les élèves ont aussi réalisé une Bande Dessinée à partir d’un « scénario mythologique ».

L’objectif étant de montrer aux élèves comment se construit une histoire et plus précisément un mythe tout en faisant appel à leur imagination et à leur esprit créatif. Leur personnage, Atenea, devait porter une cape de couleur rouge/rose et son aventure devait s’inscrire dans une scène que les élèves avaient tirée au sort.