Rencontres autour du livre 2021

20 mai 2021

Les traditionnelles « Rencontres autour du livre » ont eu lieu au Lycée français international Molière du 18 au 21 mai 2021, avec un programme riche en lectures, de la Maternelle au Lycée pour une immersion complète dans le monde du livre et de la lecture.

Silence, on lit!

Pendant toute la semaine, de 10h à 10h15, une sonnerie spécifique a retenti et tout s’est arrêté au Molière… Enfants et adultes ont pris un temps pour eux-mêmes, dans leur bulle, en silence et pendant quinze minutes… Ils ont pu lire (assis, allongés, en salle de classe ou dans la cour…) dans la langue de leur choix et la lecture de leur choix… Une seule règle, ils pouvaient lire ce qu’ils voulaient, sauf un manuel scolaire !

En maternelle, la lecture se fait en chuchotant et/ou en feuilletant des albums…

Lectures offertes et interclasses… l’occasion de célébrer les écrits des élèves

Lors des Rencontres autour du livre 2021, certaines classes se sont rencontrées pour des partages de lectures. Choisir ce qui va être lu, s’assurer de la bonne compréhension de l’histoire pour mettre l’intonation correcte, préparer la lecture, s’entraîner dans sa classe, pour le jour J, surmonter son trac et mobiliser tous ces savoirs faire pour “embarquer” son auditoire —les élèves d’une autre classe— dans l’histoire… Les étapes à travailler pour une réussite de ces moments d’échanges sont nombreuses, les compétences acquises seront réinvesties dans tous les domaines. Pour les plus jeunes, qui ne lisent pas encore, quelle impression de voir leurs ainés, “les grands” de 6-7 ans, venir leur lire une histoire, voire l’histoire qu’eux-même ont écrite…

Pour les plus petits, qui ne lisent pas encore avec une bonne fluidité, recevoir « les grands » de 6-7 ans, qui viennent leur lire un conte, voire même lire celui qu’ils ont eux-mêmes écrit, c’est une merveilleuse expérience !

Des citations en illustration

Les élèves de 5e, 4e et 3e, sous la direction de leur professeur d’éducation musicale, ont accroché un mobile en forme de portée musicale entre les colonnes de la cour de récréation de l’école…

Des jolies phrases sur les livres et la lecture, en espagnol, anglais, français, flottent à la médiathèque-secondaire et qui ont été préparées par les élèves de 6e pour le cours d’Accompagnement Personnalisé menée par leur professeur-documentaliste.

Les CM2 ont choisi 3 citations en 3 langues qui sont affichées sur le mur extérieur du bâtiment administratif…

Rencontres avec une illustratrice et maquettiste de la maison d’édition Tétras Lire

Équilibre entre le traditionnel et le digital, Émilie Chappel crée des illustrations sur son iPad qui est connecté à un vidéoprojecteur permettant ainsi aux enfants de voir les dessins naître sous leurs yeux, en direct… Vous pouvez visiter son portfolio.

L’objectif de cette rencontre est de partager les histoires et le plaisir de créer ainsi que de faire prendre conscience aux élèves de leurs propres pouvoirs créatifs ! L’illustration ayant pour vocation de compléter un texte, elle sublime l’écrit en cela qu’elle permet de matérialiser les mots sous forme picturale.

Les élèves ont pu poser leurs questions à l’artiste :  Comment naît une histoire ? Qu’est-ce qui vous a donné l’envie de faire ce métier ? Comment devient-on illustrateur ? En combien de temps illustre-t-on un livre ? En suivant ses conseils, les CP-1 ont créé des mini-livresà partir d’une feuille A4, sans agrafes ni scotch !

Une representante de la maison d’édition Bayard est intervenue auprès des élèves et a mené des activités ludiques de sensibilisation autour de la lecture…

Graines d’écrivains et d’illustrateurs….

Les élèves de CP bulle-3 ont produit, du début à la fin, un livre fait à la main, avec l’aide de l’illustrateur Émilie Chapel, qui est venue travailler dans la classe de son fils pendant deux mois les mardis et jeudis après-midi…

Pendant presque trois semaines, les PSMS ont travaillé en classe autour de L’ histoire de la petite poule rousse, un album qui se prête bien à raconter et/ou théâtraliser par les enfants grâce à ses structures répétitives.

Nous vous invitons à découvrir leurs merveilleux travaux en cliquant ici


9 Discours pour une cause…

Le mardi 18 mai 2021, les élèves de 4e sont intervenus auprès des CM2 pour leur lire les discours argumentatif qu’ils avaient rédigés en cours de français,  à la manière de Victor Hugo – “Je m’engage sur une cause…” des discours sur la misère en défendant la cause qui leur tient à cœur… (Lire la suite)