Cette activité, inspirée du site Odyssea, vise à favoriser l’appropriation d’un récit travaillé en classe.
Les élèves, travaillant sur le mode coopératif en groupe de trois ou quatre, choisissent tout d’abord un des extraits lus et étudiés ensemble.
Puis chaque étape du processus de réalisation permet de créer des outils d’apprentissage pour la classe:
● Cela permet de vérifier la compréhension globale et fine d’un texte court ou étendu :
- ancrage temporel et spatial,
- caractérisation des personnages,
- distinction des épisodes,
- enchaînements chronologique et logique des différentes phases du récit.
● Cela incite à la relecture du texte motivée par un projet d’écriture :
- rédaction d’un résumé,
- ordre d’apparition des personnages,
- découpage et sélection des épisodes.
● Cela engage les élèves dans un travail d’écriture et de composition graphique :
- rédaction de dialogues transposés sous forme de bulles,
- rédaction d’un ou plusieurs récitatifs sous forme de cartouche,
- choix d’une unité graphique,
- organisation d’une planche par vignettes,
- distinction entre arrière-plan et second plan.
Le talent artistique de nos créateurs de bande-dessinée en herbe permet ainsi une relecture moderne de l’épopée homérique.
