Projet d'Établissement - Lycée Français Molière

Le Projet d’établissement définit les modalités de mise en œuvre, au sein de l’établissement, des orientations données par le ministère d l’Education nationale, et par les plans d’orientation stratégiques de la Mission Laïque Française et de l’AEFE.

Approuvé pour trois ans par le Conseil d’établissement du Lycée, il exprime les grands objectifs de la politique globale à mettre en place dans l’établissement. Il est évalué en éventuellement corrigé à chaque fin d’année scolaire.

 

Pour 2016-2019, les grandes lignes du Projet d’Établissement du Lycée Français Molière sont les suivantes :

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Axe 1 : Construire et renforcer la capacité de communication des élèves

Maîtriser la langue française : développer les compétences orales des élèves

Maîtriser la langue française : développer les compétences en lecture

Maîtriser la langue française : développer les compétences en écriture

Développer des compétences plurilingues

Apprendre à communiquer de manière non verbale

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Axe 2 : Devenir un citoyen « éclairé » du monde vers une citoyenneté responsable

Mieux se connaître, mieux gérer ses émotions, mieux comprendre les autres

Rendre les élèves acteurs dans leur établissement. Apprendre à s’engager

Sensibiliser les élèves aux problématiques environnementales : vers une éco-école labellisée

Individualiser les parcours-Formaliser les parcours éducatifs

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Axe 3 : L’autonomie – Développer le sens critique

Développer le sens critique. Savoir donner un avis argumenté

Développer l’autonomie. Permettre l’auto-évaluation des élèves. Favoriser l’initiative et la mise en place de projets

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Axe 4 : Un établissement ouvert sur le monde et son environnement

Poursuivre la réflexion sur le numérique

Ouvrir le secondaire sur le monde professionnel : éducation à l’orientation-Fédérer les anciens élèves

Rendre les élèves curieux et sensibles à toute forme d’art et de culture

Mieux communiquer en interne, avec les familles, vers l’extérieur

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