Le numérique au service des apprentissages en cours de sciences - Lycée Français Molière

L’ordinateur est un outil incontournable des salles de sciences. Il permet en effet de réaliser des expérimentations assistées par ordinateur, de modéliser des données, de simuler … mais il permet aussi de faciliter la mise en œuvre de pratiques pédagogiques comme la différenciation des apprentissages, l’évaluation positive et la pédagogie inversée.

La plate-forme MOODLE est utilisée en physique-chimie depuis la rentrée en classe de Terminale S. Cette plate-forme d’e-learning permet de créer des cours en ligne de façon à accompagner à distance les élèves et prolonger le cours en présentiel.

Le professeur dépose dans son cours en ligne les ressources utilisées en classe (cours, TP, corrections des activités, …) que les élèves peuvent télécharger en se connectant à l’application avec leurs identifiants. Le cours en ligne propose aussi des ressources complémentaires (vidéo, liens vers des sites scientifiques, animations …) et le professeur peut y créer des tests d’évaluation formative (réalisés en classe ou à la maison) afin que les élèves puissent s’entraîner, mesurer leurs acquis et identifier les connaissances qu’ils doivent renforcer. Les résultats de ces tests sont des informations très utiles au professeur qui peut ajuster sa pédagogie en conséquence et personnaliser davantage son enseignement.