La démarche scientifique en PSMS - Lycée Français Molière

Depuis déjà trois semaines, les élèves de PSMS essaient de résoudre un défi scientifique par semaine autour du transport de l’ eau.

Une question par semaine est soulevée et les élèves tâtonnent, cherchent, expérimentent pour lui trouver la meilleure réponse. Après une phase d’ action, les séances se terminent par un bilan où les MS dessinent et expliquent ce qu’ils ont fait et les PS expliquent à partir de photos.

C’est ainsi, que les enfants ont transporté l’eau avec les mains, la bouche, puis avec des objets qu’ils ont rangé en fonction de leur bon fonctionnement ou pas. Pour la séance prochaine, ils devront expérimenter si les outils choisis auparavant sont adéquats ou pas au transport de l’eau quand il y a très peu d’eau.

Les PSMS apprendront les qualités de l’ eau et l’absorption.