Journée Mondiale du livre et du droit d'auteur au Lycée français Molière - Lycée Français Molière

Le Lycée français Molière a célébré cette journée en mettant la lecture à l’honneur et plusieurs activités ont été proposées à nos élèves…

.

Le professeure-documentaliste a invité la communauté scolaire à changer de livres !

Du 12 au 20 avril, les élèves devaient apporter un livre qu’ils voulaient offrir et revenir à la Médiathèque le 23 avril pour en choisir un nouveau. Une cinquantaine de livres ont ainsi été échangés!

 

.

Circul’Livre, la lecture en partage s’est installée à l’entrée du Lycée Molière…

Tu as trop de livres à la maison? Ils sont en bon état? Tu les as déjà lus et relus? Apporte-les au Lycée… et dépose-les dans la « boîte à livre » de notre Circul’livre que les élèves de 6e ont réalisé en cours d’arts plastiques. En échange, tu peux choisir les livres dont tu as envie… le plus important étant que les livres ne cessent de circuler et que nous puissions tous en profiter!

Partagez vos lectures, c’est simple !

Histoires Noires de la mythologie (6e)

La mythologie est au cœur du programme d’Histoire en classe de Sixième. Pour aller plus loin et dépasser le cadre du cours, le jeudi 3 mai 2018, les trois classes de 6eme ont visités le Musée Prado afin de voir comment et pourquoi de grands artistes européens (Goya, Le Titien, Véronèse…) se sont emparés des thèmes mythologiques dans leurs tableaux.

Lors d’une conférence-visite en français par notre guide de l’Institut français, dans le cadre des Classes du Patrimoine proposées par L’Institut, ils ont remontés le Paseo pour découvrir les fontaines de Ventura Rodriguez (Cybèle, Apollon, Neptune). Une approche de l’univers de la mythologie établissant un dialogue entre des sculptures de la ville et des œuvres de grands maîtres conservées au Musée du Prado.

Toujours en collaboration avec l’Institut français les élèves ont aussi réalisé une Bande Dessinée à partir d’un « scénario mythologique » . L’objectif étant de montrer aux élèves comment se construit une histoire et plus précisément un mythe tout en faisant appel à leur imagination et à leur esprit créatif. 

En amont et avant de partir en sortie à Madrid, les élèves de 6e ont préparé, guidés par leur professeur d’histoire-géographie, une exposition qui se tient actuellement à la Médiathèque et qui a été réalisée à partir des Histoires noires de la mythologie.

Beaucoup d’élèves de 6e se sont plongés ces dernières semaines dans la mythologie romancée et ont réalisé des fiches de lectures qui méritent d’être exposées…Nous avons choisi la Journée du livre et du droit d’auteur pour les dévoiler et vous pouvez venir les admirer à la Médiathèque-Secondaire…

.

Une heure de lecture à la Médiathèque… (3e)

Dans le cadre de la Journée mondiale du livre et du droit d’auteur, la classe de 3è Thalès est venue s’installer à la Médiathèque-Secondaire afin de consacrer une heure à la lecture du roman « La Ferme des animaux » de George Orwell.

Ce moment privilégié de lecture a permis aux élèves de s’immerger dans l’histoire de leur livre à un moment inattendu de leur quotidien !

.

Le trésor des lectures oubliées (2nde )

La journée mondiale du livre et du droit d’auteur a été l’occasion de redonner rdv aux classes de secondes au CDI pour y réaliser une frise un peu spéciale : avant Noël, chaque élève avait préparé une liste de ses Trésors de lectures oubliées (le titre de ce document est inspiré par Le trésor des savoirs oubliés de J. de Romilly, 1998).

Lundi, ils ont collectionné sur une frise chronologique des post-it colorés et ce tableau tout simple symbolise leur mémoire collective et affective de lecteurs : une façon de se réapproprier de bons souvenirs passés dans un livre et aussi un pas vers l’assimilation de l’histoire littéraire.