Dans le cadre d’un projet pédagogique mené en cours de SVT, les élèves de Terminale S ont appris à rédiger des articles de vulgarisation scientifique dont les sujets se basent sur le fonctionnement du système immunitaire humain.
Ils devaient respecter un cahier des charges avec notamment les compétences dans l’ordre suivant:
- Soulever un problème ou émettre des hypothèses ;- Chercher et trier l’information, raisonner et discerner ;
- Argumenter et communiquer en utilisant un langage scientifique.
- Manifester de l’esprit critique par rapport aux ressources
Dans ce contexte mondial, déclaré de crise sanitaire par l’Organisation Mondiale de la Santé, les thèmes des virus et des vaccins ont été très récurrents dans les choix de recherches des élèves…
