Expo : « Environment and sustainability: Let us be aware of our irresponsibility », à la médiathèque.

16 décembre 2019

Les élèves de 3e ont inauguré aujourd’hui, à la médiathèque-secondaire, pour la journée d’ouverture de la COP 25, l’exposition « Environment and sustainability: Let us be aware of our irresponsibility » (« Environnement et développement durable : ensemble, protégeons notre planète… »), réalisée en cours d’anglais.

S’appuyant sur le manuel d’anglais, les 3e ont, dans un premier temps, abordé en classe les causes et conséquences du réchauffement climatique.

Ensuite, après avoir analysé plusieurs posters de campagne sur ce sujet d’actualité, ils ont créé leur propre poster, sur le thème de leur choix.

Plusieurs élèves se sont proposés pour expliquer aux plus petits leurs posters et leur implication dans la dénonciation qui a été faite.

Les 3e ont présenté les affiches à leurs camarades de CM2, 6e et 5e.

À l’issue de la visite, les CM1-CM2 et les CM2B ont participé à la sélection de l’affiche qui leur plaisait le plus….

Vendredi 13 décembre 2019 a eu lieu le dépouillement des votes des CM2 pour la plus belle affiche éco-responsable.
Voici les trois affiches gagnantes :

Paroles de sixièmes

Suite à la visite et la présentation des posters sur l’environnement (les 10, 11 et 12 décembre 2019) créés par les classes de 3e, nous avons recueilli quelques commentaires des élèves de 6e :

6e Voltaire

On apprend des choses que l’on ne sait pas. Comme, par exemple, que tous les jours on jette 17 000 tonnes de plastiques dans les océans ;

  • Les élèves de 3e ont beaucoup de créativité pour montrer la pollution du plastique ;
  • Des fois, on voit seulement ce qu’on veut regarder et pas la réalité ;
  • Les élèves de 3e montrent comment est la planète et qu’il faut la sauver ;
  • On s’est rendu compte que le problème est plus grave que ce que l’on croyait ;
  • Ils nous montrent cela pour qu’on arrête de polluer la planète ;
  • On voit les conséquences sur la faune et la flore : les pandas sont en voie d’extinction ;
  • Il y a un “continent” de plastique dans les océans ;
  • Les calottes glaciaires fondent et cela fait monter le niveau des mers et ça met en danger les villes côtières.”
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6e Hugo

Tous les posters étaient bien faits :  l’information est juste et le choix des matériaux utilisés judicieux car ce sont des matériaux recyclés ;

  • C’est un thème qui nous appartient à tous ;
  • Certains posters sont apocalyptiques mais cela nous encourage à changer notre monde ;
  • Les posters présentent les conséquences de nos actes quotidiens: 17 000 tonnes de plastique jetées dans les mers tous les jours ;
  • Ça fait des années que l’on dit qu’il faut recycler et on a l’impression que rien ne se fait ;
  • Les posters nous encourageaient à aider la planète, ils ont été très créatifs ;
  • En 2050, les deux pôles auront disparu et il n’y aura plus de voitures à essence.
https://lh3.googleusercontent.com/MloWoIPunDKDdyhfaIwbA_9Wc4fZcQuLEzJrxIaCdfKGtXzfRLWt8SVUMEBLhlIJj--zqFJP1XmI4oeoRnK_Y_Bq1BGOohEfUoCkGzr_ecouSRS9tphBZjdgSm0N_Y_I3nIRAZU

6e Montesquieu

Je pensais qu’on allait voir Greta Thunberg parce qu’elle a dit aux gouvernements qu’ils doivent écouter les scientifiques ;

  • Les posters sont vraiment bien faits avec des matériaux recyclés et ils sont très créatifs ;
  • Ils sont fidèles à la réalité ;
  • Il y a plusieurs types de pollution: les émissions de CO2, les plastiques, …
https://lh3.googleusercontent.com/Msm5w0NW90DcNhEnHrA08VfWma_rF0ivdFiK8HOlFp5xGNHrip77MwtvtklUD7bN7Lwg-uyMI7zzwfhAtWCQoqyFmlIxCPRaTy9FTBZmRe-SoxaOhxJjNYadPM3dD053TpKSsDc