EPI en classe de 4e : Imaginez, fabriquez et exposez une anthologie poétique illustrée sur le thème de l’amour !

23 octobre 2018

Les professeurs d’arts plastiques, d’espagnol, de français et la professeure-documentaliste se sont associés pour proposer un projet aux élèves de 4e, dans le cadre des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI), la création d’une anthologie poétique de l’amour. Les EPI* doivent permettre aux élèves une approche plus concrète, plus autonome et plus personnalisée de leurs apprentissages en conjuguant plusieurs disciplines.

Étymologiquement, une anthologie poétique est un « bouquet » de textes, antho est la racine grecque signifiant fleur. C’est un recueil de morceaux choisis, en prose ou en vers, qui respectent le même fil conducteur : un thème, un auteur, un lieu géographique, un siècle, un style, … Dans notre cas, le thème de l’amour !

Imaginez, fabriquez et exposez une anthologie poétique illustrée sur le thème de l’amour !

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Les objectifs visés sont les suivants :

  • Travailler et découvrir des textes poétiques avec une grande autonomie (choisir les textes ; demander des conseils aux professeurs ; organiser son travail) ;
  • Associer littératures espagnole et française qui constituent l’identité personnelle multiculturelle de nos élèves ;
  • Respecter le délai imparti et ne pas attendre novembre pour se mettre au travail ;
  • Créer une belle anthologie poétique !

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Liberté de création

  • La couverture est le plus grand espace de création : les élèves devront rivaliser d’imagination à la recherche d’une jolie page de garde ! Plusieurs cours d’Arts Plastiques seront aussi consacrés au projet, tant pour la réalisation que pour leur valorisation.
  • La copie ou la mise en page des poèmes peut aussi laisser libre cours à votre inspiration, une illustration par page est possible mais pas obligatoire.

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Quelques dates clés à retenir pour suivre notre projet sont à venir !

  • Décembre 2018 : organisation d’une exposition-concours des anthologies à la Médiathèque-Secondaire, selon des modalités à définir.
  • Février 2019 : exploitation musicale avec le professeur d’éducation musicale, Mme Baehler, lors d’un récital qui aura lieu vers le 14 février, jour de la Saint-Valentin !
  • Juin 2020 : possibilité de choisir cet EPI parmi les projets à présenter lors de l’oral qui fait partie des épreuves finales du Diplôme National du Brevet.

Voici le reportage en images d’une étape du projet : sur les heures de cours de français et d’espagnol, deux séances à la médiathèque du secondaire ont été menées en octobre 2018 (les 17, 18 et 23) pour effectuer des recherches, lire des poèmes, en sélectionner et commencer le travail en groupes !

 

*Note sur les EPI : Enseignements Pratiques Interdisciplinaires : introduits dans les parcours des élèves lors de la dernière réforme du collège.

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