L’école a le privilège et le devoir d’accompagner la recherche de la réussite pour chacun, de l’éclosion d’une conscience citoyenne qui garantisse la possibilité de la construction sociale.
Afin de faciliter la détection et l'accompagnement des enfants avec des besoins éducatifs spécifiques, la direction du Lycée français international Molière et la commission ad hoc de l'APAELM ont coordonné un petit guide dans lequel se trouvent de nombreuses informations. Le fascicule contient des définitions et aussi les...
Cette année, le MiniMUN du lycée français international Molière est à l'initiative d'un élève de terminale, Clément, qui a mené l'opération de main de maître avec l'appui de ses professeurs, Messieurs Marzin et Aguer et le soutien de la proviseure, Mme Servissolle. Très intéressé par les Modélisations des Nations Unies,...
Dans le cadre d’un travail de classe autour du thème de “Dystopia”, déjà vu en français sur base de livres, les élèves de 3ème ont été amenés à...
Le mardi 18 mai 2021, les élèves de 4e sont intervenus auprès des CM2 pour leur lire les discours argumentatifs qu'ils avaient rédigés en cours...
L'enseignement moral et civique est un des fondements du système éducatif français qui forme les élèves à penser par eux-mêmes, à se...
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