Degrés - Lycée Français Molière

ECOLE MATERNELLE ET ELEMENTAIRE

École Maternelle : pour une première expérience scolaire réussie

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L’école maternelle constitue un cycle de 3 ans : les apprentissages premiers.

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Développer l’envie et le plaisir d’apprendre

La formation dispensée dans les écoles maternelles favorise l’éveil de la personnalité des enfants, stimule leur développement sensoriel, moteur, cognitif et social, développe l’estime de soi et des autres et concourt à leur épanouissement affectif. Cette formation s’attache à développer chez chaque enfant l’envie et le plaisir d’apprendre afin de lui permettre progressivement de devenir élève.

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Assurer la maîtrise de la langue maternelle (des langues maternelles)

L’école maternelle initie les enfants aux différents moyens d’expression. L’objectif essentiel est de permettre à chacun l’acquisition d’un langage oral riche, organisé et compréhensible par l’autre. La prévention des difficultés scolaires y est assurée par la stimulation, la structuration du langage oral et la découverte de la culture écrite.

En plus de sa langue maternelle, l’enfant commence dès 3 ans,  l’apprentissage d’une langue seconde dans laquelle il est amené à s’exprimer de plus en plus.

L’objectif pour les bilingues de naissance est qu’ils aient la meilleure maîtrise possible des deux langues maternelles à la fin de l’école maternelle.

Notre projet pédagogique, ambitieux, propose l’introduction d’une troisième langue, l’anglais, dès la Grande Section.

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Préparer l’accès aux apprentissages fondamentaux

La mission éducative de l’école maternelle comporte une première approche des outils de base de la connaissance, prépare les enfants aux apprentissages fondamentaux dispensés à l’école élémentaire et leur apprend les principes de la vie en société. Elle tend également à prévenir des difficultés scolaires.

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L’école élémentaire : des apprentissages indispensables pour la suite

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L’école élémentaire est constituée de deux cycles : le cycle des apprentissages fondamentaux (CP,CE1) et le cycle des approfondissements (CE2, CM1, CM2).

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Les missions de l’école élémentaire

L’école doit être un lieu de réussite, d’autonomie et d’épanouissement pour tous, un lieu d’éveil à l’envie et au plaisir d’apprendre, à la curiosité intellectuelle, à l’ouverture d’esprit. Ses objectifs sont d’abord de nature pédagogique.

Il s’agit d’amener tous les élèves, à la fin du CE1, à la maîtrise des compétences de base en français, en espagnol et en mathématiques, pour arriver, en fin d’école élémentaire, à la maîtrise des instruments fondamentaux de la connaissance : expression orale et écrite, lecture, calcul, résolution de problèmes.

Elle suscite le développement de l’intelligence, de la sensibilité artistique, des aptitudes manuelles, physiques et sportives. Elle dispense les éléments d’une culture scientifique et technique et offre une éducation aux arts visuels et musicaux. L’enseignement d’une langue vivante étrangère (anglais) ainsi qu’une éducation morale et civique sont assurés.

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COLLEGE ET LYCEE

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Le collège (12 à 15 ans)

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Organisé en quatre années, le collège permet à la fois d’approfondir les domaines travaillés à l’école et à développer de nouvelles connaissances et compétences. Les enseignements sont organisés en disciplines différentes.

Des cours de « sociales » en langue espagnole permettent aux élèves de découvrir et approfondir l’histoire et la géographie de l’Espagne.

A l’école élémentaire et au collège, les élèves acquièrent progressivement le « socle commun de connaissances et de compétences ». Il constitue l’ensemble des connaissances, compétences, valeurs et attitudes nécessaires pour réussir sa scolarité, sa vie d’individu et de futur citoyen.

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Le Lycée (16 à 18 ans)

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C’est la dernière étape de l’enseignement secondaire et la scolarité se déroule en 3 ans : la classe de seconde, la classe de première et la classe de terminale.

Les classes de première et terminale dans les différentes séries conduisent à l’examen du baccalauréat qui sanctionne des connaissances et des compétences de fin d’études secondaires, et constitue le premier grade de l’enseignement supérieur permettant la poursuite d’études supérieures.

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Renseignements complémentaires

Le réseau ibérique des établissements d’enseignement français
SITE: EFEP.ES