Conseils d'école et d'établissement - Lycée Français Molière

Conseil d’établissement 

Le conseil d’établissement est l’organe principal qui règle les affaires de l’établissement, à la fois pour le premier et second degré. Il est composé de membres de la direction, de représentants élus des personnels et de représentants élus des élèves et des parents. Il accueille en outre des membres à titre consultatif.

Il adopte le projet d’établissement, le règlement intérieur, les horaires scolaires et le calendrier de l’année scolaire, le plan annuel d’éducation à l’orientation, le plan de formation continue des personnels de l’établissement.

Par ailleurs, il émet des avis sur de nombreux sujets : carte des emplois, évolution des structures pédagogiques, questions d’hygiène et de sécurité, questions relatives à l’accueil et à l’information des parents d’élèves, programmation et financement des voyages scolaires, organisation de la vie éducative, restauration scolaire, accueil des élèves handicapés.

Le budget et le compte financier de l’établissement font l’objet d’une information au conseil d’établissement.

De façon plus générale, le conseil d’établissement peut, à son initiative ou à la demande du chef d’établissement, donner un avis sur toute question intéressant la vie de l’établissement.

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Conseil d’école

Le conseil d’école, instance officielle de l’établissement, est composé du directeur, du proviseur, de l’équipe enseignante, des représentants élus des parents d’élèves. Il se réunit au moins une fois par trimestre et peut, selon l’ordre du jour, inviter d’autres représentants.

Le conseil d’école vote le règlement intérieur et adopte le projet d’école. Ce dernier précise toutes les activités scolaires et périscolaires propres à l’école : organisation du soutien scolaire, classes de découvertes… Le conseil d’école ne traite pas des méthodes pédagogiques utilisées par les enseignants, mais il s’occupe de toutes les questions concernant la vie quotidienne dans l’école.

Les parents élus au conseil d’école sont des relais entre le directeur de l’école et l’ensemble des familles pour toutes les questions intéressant le bon fonctionnement de l’école : par exemple l’accueil d’un élève handicapé, la sécurité dans l’école ou aux abords de l’école, l’organisation de la cantine, la garderie avant et après les heures de classe, l’hygiène et l’entretien des locaux, l’organisation des fêtes scolaires.