À la recherche d’une vocation professionnelle

10 juin 2019

Cette semaine, les élèves de 2nde sont reçus par des entreprises et des organisations pour un stage de 5 jours, dans le cadre de l’action pédagogique pour l’orientation académique et professionnelle.

Il s’agit d’obtenir que les jeunes, qui sont en phase d’orientation, connaissent le monde des entreprises et puissent préciser leur projet professionnel en choisissant, si possible, une entreprise dans un secteur correspondant à leur futur métier.

Ils doivent étudier le processus de production du bien ou du service fourni par l’entreprise. Ils pourront aussi, si on le leur demande, effectuer certaines tâches. Dans ce stage d’observation, l’idéal est de passer dans plusieurs services (comptabilité, gestion, commercial, informatique…) et d’essayer d’effectuer des tâches multiples et variées. Il s’agit que l’élève soit en immersion complète et s’adapte aux règles et habitudes de l’entreprise.

Le stage permet donc aux élèves de réfléchir à son orientation et de l’aider à trouver sa voie, de préciser le ou les secteurs d’activité où il aimerait s’investir plus tard professionnellement. Cette expérience les aide à bâtir leurs choix futurs et parfois de se rendre compte de la difficulté, de la pénibilité et/ou de la rigueur de certains métiers.

A la fin, les stagiaires doivent rédiger un rapport de stage en s’inspirant d’un guide fourni par les tuteurs et la professeur documentaliste.

Adrian B., élève de 2nde du Lycée français Molière lors de son stage d’observation en entreprise. Très motivé, il est aujourd’hui en compagnie de l’équipe d’ingénieurs qui supervisent la construction. Il communique en anglais, il vérifie des plans et, dans l’après-midi, il traduit des rapports en français. « C’est de cette façon que l’on se rend compte de tout ce que l’on a appris, que l’on valorise l’éducation que l’on a reçue et l’importance d’être plurilingue ! Adrián se familiarise avec le monde des entreprises et réfléchit à son projet d’avenir professionnel… C’est l’une des meilleures expériences que les élèves puissent vivre grâce à l’action pédagogique pour l’orientation académique et professionnelle du Lycée français Molière. » ajoutent ses parents.



Les 2nde option SES ont visité une entreprise de logistique

Le 5 juin 2019, les élèves de 2nde, option Sciences Économiques et Sociales, ont visité l’un des dix centres de logistiques qui appartient à l’entreprise Bergé Gefco S.L.  en Espagne : celui Ciempozuelos.

Les élèves ont été surpris par la taille de l’entreprise (550 000 m2), le nombre de voitures stockés (capacité pour 19 000 véhicules), les mouvements des voitures par jour (plus de 2400).

Ce centre dispose également d’une voie de train où arrivent, en moyenne, trois trains par jour chargés de plus de 500 voitures et nos élèves ont aussi découvert un atelier immense où y sont réparées des voitures d’occasions ou abîmées.

Bergé Gefco S.L. est le leader en logistique de véhicules terminés en Espagne. Il s’agit d’une nouvelle compagnie créée par deux anciennes compagnies qui ont fusionnées à parts égales.