Travaux pratiques avec les élèves de terminale S en classe de SVT

Travaux pratiques avec les élèves de terminale S en classe de SVT

Les activités réalisées lors de cette séance de Sciences de la Vie et de la Terre concernaient l’étude de l’organisation structurale des plantes à fleurs.

Le premier TP avait pour but d’expliquer comment se réalise la circulation des matières dans une plante à fleurs.

La partie pratique consistait en la réalisation d’une coupe transversale d’une tige d’un végétal qu’il fallait ensuite colorer en suivant les étapes précises d’un protocole. La coupe ainsi colorée devait ensuite être observée au microscope permettant aux élèves de faire une acquisition numérique (voir photo). Cette coloration permet de mettre en évidence des différents vaisseaux conducteurs des deux types de sève.

L’objectif du second TP était d’étudier l’organisation de l’appareil reproducteur de cette plante : la fleur.

Les élèves ont réalisé la dissection d’une fleur de lis et construit le diagramme floral correspondant : ces activités ont permis d’observer la disposition des pièces florales et notamment reproductrices. Les élèves ont ainsi pu mettre en évidence le mode de reproduction sexuée de ce végétal.

En vert les vaisseaux du xylème et en rose les vaisseaux du phloème

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