Rencontres autour du livre 2015

Rencontres autour du livre 2015

Entre le 9 et le 11 décembre, le Lycée français Molière a organisé la troisième édition de ses “Rencontres autour d’un livre”, une initiative pour la promotion de la lecture et de l’écriture à laquelle ont participé les élèves de la PS à la 6ème.

A cette occasion, sont venues de France, l’auteure de livres pour enfants Géraldine Collet et l’illustratrice Caroline Fontaine-Riquier. Leur objectif était de faire connaître aux élèves leurs professions et de diriger une série d’ateliers créatifs en lien avec le livre.

Introduction au processus d’édition

Née à Paris en 1975, Géraldine Collet a étudié l’histoire contemporaine à l’université et est devenue professeure. Elle a enseigné durant quatorze ans en Seine-Saint-Denis puis dans l’Aisne. Elle se consacre aujourd’hui pleinement à l’écriture. Son premier livre est sorti en 2008 et, depuis, elle n’a jamais cessé de produire. (Lire l’entretien avec Mme. Collet)

L’auteure, est intervenue dans les classes de CM1 pour expliquer aux élèves comment se déroule le processus de création d’un livre, depuis la rédaction jusqu’à la publication. Elle leur a proposé ensuite un exercice d’écriture individuel à partir de la phrase : “Si j’écrivais un livre, je raconterais une histoire de…”.

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La rédaction collective

Avec les élèves de CM2 et de 6èmes, l’auteure a animé une session d’écriture collective ping-pong en 4 phases : les CM2 ont commencé à construire une histoire et à imaginer les personnages, les 6èmes ont continué à enrichir la trame de l’histoire. Puis, le texte est revenu vers les CM2 qui ont apporté une touche de suspens, enfin il a fini dans les mains des plus grands pour le dénouement final. Les élèves ont donc alterné un travail d’écriture collective et d’écriture individuelle pour finalement mettre tout en commun. A partir de leurs exposés oraux , Mme Collet montrait aux enfants comment se construit petit à petit une narration. On peut lire les productions ici.

Les productions vont évoluer. Au retour des vacances, l’objectif sera de produire, à partir des textes déjà créés, d’autres histoires d’un genre différent en mélangeant les groupes lors de 4 séances de travail.

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L’illustration

Madame Fontaine-Riquier a étudié aux Beaux Arts de Paris où elle a obtenu son diplôme en dessin en 1983, puis à l’École Nationale Supérieure des Arts Appliqués et des Métiers d’Arts qu’elle termina avec un diplôme en design textile.

Après quelques années de travail dans le secteur de la mode, elle se consacre aujourd’hui à l’illustration de livres pour la jeunesse. Avec ses dessins, ses formes et ses couleurs, elle fait vivre les mots de l’auteur.

Pour elle, ces rencontres entre les auteurs, les illustrateurs et les élèves sont une expérience très enrichissante. “Nous venons leur parler de notre profession et les faire travailler mais en nous servant de nos propres compétences. Ils sont curieux et très attentifs. C’est un véritable bol d’air et une source d’inspiration et de création pour moi” nous dit l’illustratrice.

L’illustratrice est intervenue dans les classes de GS, CP, CE1 et CE2. “Pour que les enfants comprennent ce qu’est un dessin il faut qu’ils voient comment il se fait” explique Mme Fontaine-Riquier. “Quelles sont les questions que l’on doit se poser avant d’illustrer un texte ? Quel doit être notre état d’esprit : concentration, lecture attentive du texte de l’auteur pour comprendre ce qu’il a voulu dire… Ce n’est pas seulement le graphique qui est important, il faut que les élèves comprennent qu’il faut beaucoup réfléchir avant de faire une illustration. C’est cela que je veux leur transmettre”.

Les élèves de GS ont commencé par lire deux livres illustrés par Mme Fontaine-Riquier : “L’extraordinaire abécédaire de Balthazar” et “Pépin va dormir chez Albin”. Elle leur a proposé 6 illustrations à partir desquelles ils ont dû réfléchir et faire des recherches.

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En se basant sur la lecture du livre “Si j’étais…”, les élèves de CPA ont écrit, pendant le premier trimestre, une série de phrases avec des rimes, avec l’idée de faire un album complet. Ils ont demandé à Mme Fontaine-Riquier de les illustrer pour qu’ensuite ils puissent les coloriser en salle d’informatique.

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Les élèves de CE1 et CE2 ont travaillé sur un livre qu’ils avaient déjà lu et ont demandé à Mme Fontaine-Riquier de l’illustrer. Avec l’aide des enfants, servant parfois de modèles, l’illustratrice a reproduit les traits de certains d’entre eux pour créer les personnages, ce qui donna lieu à un exercice d’imagination et de consensus de la part de toute la classe.

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Spectacle “Cuenta-cuentos”

Les enfants de la PS et MS de Maternelle, ont assisté au spectacle “Une Forêt de contes”. C’est l’histoire d’un lutin qui voyage à travers toute la planète en célébrant l’anniversaire des livres et, entre les contes, échange des jeux, jongle avec des mouchoirs, fait de l’équilibre avec des assiettes et des bulles de savon.

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