Calculatice 2015-2016 : un concours de calcul mental en ligne qui favorise la liaison CM2-6ème

Calculatice 2015-2016 : un concours de calcul mental en ligne qui favorise la liaison CM2-6ème

Les élèves de CM 2 et de 6ème, formant des binômes mixtes, ont participé au concours “Calculatice” de calcul mental en ligne, organisé par l’académie de Lille. Ils doivent répondre, le plus vite possible, à une batterie de questions présentées sous forme de jeux.

Le support attrayant et l’esprit de compétition, ont contribué à instaurer non seulement une relation de solidarité dans les binômes mais aussi des moments de plus en plus riches en échanges, tout au long des séances.

Le 27 janvier, nos deux classes de CM2 et de 6ème étaient inscrites au rallye Calculatice.

Il a fallu prévoir des sessions d’entrainement en salle informatique, en faisant coïncider chaque groupe, CM2B – 6H et CM2A – 6M, dans les deux salles (primaire et secondaire). C’est un moment d’échange entre les élèves de différents niveaux et de découverte de nouvelles habitudes du secondaire pour les CM2. Les dates précises de chaque séance sont fixées : trois séances d’entrainement plus le jour du concours, qui aura lieu lors de la semaine des maths.

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Quelques compétences de calcul mental, travaillées par les élèves :

  • Additions, soustractions et multiplications sur les nombres décimaux.
  • Multiplications par 10, 20, … 100, 200, …
  • Division euclidienne.
  • Divisions de nombres décimaux (au dixième)
  • Identifier le signe de l’opération qui rend une expression vraie.
  • Ordres de grandeur.
  • Calcul de durées.
  • Résolution de problèmes relevant de l’addition, de lalongueur par la soustraction, de la multiplication ou de restitution de faits numériques.

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Les nouveaux exercices :

– Les intrus
Le résultat d’une multiplication est affiché à l’écran. Chaque personnage contient une multiplication. Pour la visualiser, il faut les survoler avec la souris. L’élève doit cliquer sur les intrus.

– Les écarts
L’élève doit trouver l’écart entre la piste du haut, et celle du bas. Pour cela, l’exercice lui proposera de passer par 2 étapes. Suivant les valeurs proposées, il y a un passage à la dizaine supérieure, ou à la centaine. Ensuite, l’écart total doit être calculé.

– Le ballon
Un calcul est progressivement caché par un ballon qui se gonfle. Une fois que le calcul est totalement caché, 3 ordres de grandeurs apparaissent dans les cartes violettes. Il faut sélectionner la carte la plus proche du résultat de l’opération.

– Le foot
Travail sur les tables de multiplication. Une opération est proposée, l’élève doit cliquer sur le bon résultat avant que les joueurs rouges ne viennent prendre le ballon au joueur bleu.

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Documents à consulter :

  •  présentation du rallye ou réglement
  • exemples d’exercices

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DAVID PRIETO Professeur de Maths

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