Rapport d’activités à la Médiathèque du Lycée français Molière 2014-2015

Rapport d’activités à la Médiathèque du Lycée français Molière 2014-2015

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L’année scolaire 2014-2015 a été particulièrement riche en expériences pour la Médiathèque du Secondaire grâce, en grande partie, à la collaboration de toute la communauté éducative, de nos partenaires : la Casa Velazquez, l’Institut français et au grand travail de la Professeure-Documentaliste, Mme Stéphanie Agathon, qui la dirige.

Nous rappellerons ci-dessous les activités menées à bien dans le cadre du Projet d’Etablissement 2013-2016 :

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“Mettre en œuvre une politique des langues conduisant vers le plurilinguisme”

• Les 1ES ont participé au Prix Goncourt des Lycéens tandis que les 6ème à la 26e édition du Prix des Incorruptibles.

 

• Le 10 mars 2015 à été organisé, avec la participation de plusieurs disciplines, des ateliers autour de la commémoration du centenaire de la Première Guerre Mondiale.

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• Du 23 au 28 mars 2015, a eu lieu la 26e semaine de la Presse et des Médias à l’école : « La Liberté d’expression, ça s’apprend »

(Lire l’article “Pourquoi les hommes gagnent-ils plus que les femmes ? “, écrit dans le cadre de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’Ecole par Valentine Calmont, élève du 4D du Lycée français Molière).

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“Améliorer la vie en commun : un établissement où il fait bon vivre”

La Médiathèque du Secondaire a accueilli des élèves accompagnés de leurs professeurs tout au long de l’année… une salle de lecture mais c’est surtout un lieu de travail et un centre d’activités culturelles destiné aux élèves, aux professeurs et à tout le personnel de l’établissement. C’est un endroit où les futurs collégiens de la 6ème passeront de nombreuses heures et vivront des expériences très enrichissantes. Le professeur-documentaliste a accueilli les élèves de CM2 (le 23 avril le CM2 A et le 24 avril 2015 le CM2 B)  pour leur présenter la Médiathèque, leur expliquer son fonctionnement, et leur faire visiter les différents espaces auxquels ils auront accès en tant qu’élèves du Secondaire.

Séance de Recherche et Documentation à la Médiathèque-Secondaire
Pendant la “journée comme les sixièmes”, les CM2 ont visité la Médiathèque du Secondaire, un espace de transversalité qui concerne toutes les disciplines et tous les agents de la vie scolaire. (Lire la liaison CM2-6ème)

La liaison CM2-6ème à la Médiathèque . Séance de Recherche et Documentation à la Médiathèque-Secondaire Pendant la “journée comme les sixièmes”, les CM2 ont visité la Médiathèque du Secondaire, un espace de transversalité qui concerne toutes les disciplines et tous les agents de la vie scolaire. La Médiathèque du Secondaire du Lycée Français Molière est une salle de lecture mais c’est surtout un lieu de travail et un centre d’activités culturelles destiné aux élèves, aux professeurs et à tout le personnel de l’établissement. C’est un endroit où les futurs collégiens de la 6ème passeront de nombreuses heures et vivront des expériences très enrichissantes. Le professeur-documentaliste a accueilli les élèves de CM2 (le 23 avril le CM2 A et le 24 avril 2015 le CM2 B)  pour leur présenter la Médiathèque, leur expliquer son fonctionnement, et leur faire visiter les différents espaces auxquels ils auront accès en tant qu’élèves du Secondaire.

La liaison CM2-6ème à la Médiathèque

• Elle a servi d’espace de travail pour les préparatifs de la Fête des Pays qui a eu lieu le 29 mai 2015.

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• Pour en faciliter l’accès, une porte de communication a été ouverte, en juillet 2014, entre la Médiathèque et la salle de travail des enseignants.

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“Une école et des élèves ouverts sur le monde”

Cet objectif du Projet d’établissement est une priorité pour le CDI qui possède beaucoup d’informations sur l’orientation. A la Médiathèque du Secondaire ont eu lieu de nombreux événements :

Dans le cadre du partenariat établi entre le Lycée français Molière et la Casa de Velázquez, les élèves de 1ère et Terminales ont eu la chance d’accueillir, le 24 février 2015, des artistes comme Hélène Damville, peintre graveur, Albert Merino, vidéaste, Januibe Tejera de Miranda, compositeur ainsi qu’une chercheuse, Aurore Ducellier  L’écriture poétique dans les prisons du franquisme »), lesquels ont pu échanger avec eux sur la profession qu’ils ont choisi d’exercer. Cette rencontre a permis aux lycéens de mener une réflexion sur leur orientation, de recevoir les témoignages de parcours de formation, de rencontrer des personnes qui font aujourd’hui des recherches artistiques ou scientifiques dans des domaines parfois méconnus de nos lycéens et de découvrir des parcours quelque peu atypiques. Ce fut pour nos élèves l’occasion de découvrir de nouveaux horizons…

• En décembre 2014 et janvier 2015 ont été organisées 3 conférences en collaboration avec l’Institut français de Madrid. À la première, animée par Floreal Péléato, dont le thème était  “Variation sur la Guerre dans le cinéma”, assistèrent les élèves de 3e, 1ère et Terminale. À la seconde, animée par David Ruiz, “Romantisme en image : expressions de liberté”, les élèves de 4e . À la troisième, animée aussi par M. Ruiz, “Hitler contre l’art, l’art contre Hitler”, les élèves de 3e.

conferencias de Floreal Péléato

 

• Dans le cadre de l’étude Mémoire de la Guerre civile espagnole, le 21 avril 2015, 24 élèves de 2nde “Littérature et Société”  ont passé la journée à la Casa de Velázquez, pour assister à une Rencontre avec l’historien Arnaud Dolidier. Ils furent ensuite guidés par  M. Ruiz de l’Institut Français dans un parcours sur les lieux de combats dans la capitale accompagné d’une lecture d’images pour comprendre les enjeux de la guerre graphique. 

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“Un établissement attrayant, une identité assumée”

 

• Deux liseuses et deux tablettes à la Médiathèque-Secondaire. 

• Atelier de recherche d’informations sur Internet (octobre/novembre 2014)

 

• Atelier 6e sur « La sécurité dans l’utilisation des ressources informatiques »  (27 avril 2015)

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“Encadrement de sorties et projets pédagogiques” 

Visite du Musée Archéologique National de Madridle 16 décembre 2014, sortie avec les 1ère latinistes. Activité organisée par Mme Favre, professeur de latin.

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• Les classe de Sixième ont fait une “promenade mythologique” (2 février 2015)

La mythologie est au cœur du programme d’Histoire en classe de Sixième. Pour aller plus loin et dépasser le cadre du cours, le lundi 2 février 2015,  nous  avons emmené les deux classes de 6eme au Musée Prado afin de voir comment et pourquoi de grands artistes européens (Goya, Le Titien, Veronèse…) se sont emparés des thèmes mythologiques dans leurs tableaux. Après une conférence-visite en français par notre guide Claire Vagogne, responsable des Classes du Patrimoine de l’Institut français, nous avons remonté le Paseo pour découvrir les fontaines de Ventura Rodriguez (Cybèle, Apollon, Neptune). Une approche de l’univers de la mythologie établissant un dialogue entre des sculptures de la ville et des œuvres de grands maîtres conservées au Musée du Prado.

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• Les 20 élèves latinistes de 4e ont fait une Visite-guidée par M. Ruiz de l’Institut français de Madrid au Musée Archéologique National : Hispanie-romaine le 17 avril 2015.

• Encadrement des élèves de 3ème lors du tournage de leur court-métrage. (27, 28, 29 mai 2015)

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« Expositions temporaires à la Médiathèque »

« Lecteurs, lectrices » – Prix Goncourt des Lycéens (du 16 septembre au  21 novembre 2014)

« Prix Nobel de littérature 2014 : Patrick Modiano » (le 9 octubre 2014)

Patrick_Modiano-mediateca

• « 1914-1918 : commémoration du Centenaire de la Première Guerre Mondiale » (de décembre 2014 à février 2015)

• « De tout Coeur avec Charlie Hebdo » (janvier 2015)

Le professeur-documentaliste du Lycée rend hommage aux 17 victimes en affichant sur les vitres de la Médiathèque, durant 17 jours, des illustrations et caricatures, réponses spontanées et solidaires d’illustrateurs du monde entier aux événements terroristes survenus le 7 janvier 2015.

 

• Exposition de travaux d’élèves et de livres de fiction, documentaires et périodiques à la Médiathèque-Secondaire sur le thème de la Mythologie (11-03-2015)

• Exposition de Minéraux à la Médiathèque-Secondaire (mai-juin 2015)

David Bouaziz et Pablo Fanjul, élèves de sixième Montesquieu, ont préparé, avec l’aide de leur professeur documentaliste, une exposition à la Médiathèque du Secondaire pour faire découvrir leur collection à leurs camarades.

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« Synergie éducative avec les Institutions françaises »

 
Partenariat Lycée Molière / Institut français

Conférence “Variation sur la Guerre dans le cinéma”, animée par Floreal Péléato, pour les élèves de 3e, 1ère et Terminale. (11 décembre 2014)

Conférence “Romantisme en image : expressions de liberté”, animée par David Ruiz, pour les élèves de 4e. (12 janvier 2015)

Conférence “Hitler contre l’art, l’art contre Hitler”, animée par David Ruiz, pour les élèves de 3e.

Sortie mythologique : La mythologie est au cœur du programme d’Histoire en classe de Sixième. Pour aller plus loin et dépasser le cadre du cours nous avons emmené les élèves de 6ème au Prado afin de voir comment et pourquoi de grands artistes européens (Goya, Titien, Véronèse…) se sont emparés des thèmes mythologiques dans leurs tableaux. Après une conférence-visite en français, des guides de l’Institut nous ont fait remonter le Paseo pour découvrir les fontaines de Ventura Rodriguez (Cybèle, Apollon, Neptune). En collaboration avec l’Institut français, les élèves ont ensuite réalisé une B.D. à partir d’un « scénario mythologique ». L’objectif était de montrer aux élèves comment se construit une histoire et plus précisément un mythe tout en faisant appel à leur imagination, à leur esprit créatif. (2 février 2015)

Visite-guidée Musée Archéologique National : Hispanie-romaine, visite guidée par David Ruiz pour les 20 élèves de latinistes de 4e. (17 avril 2015) 

Journée à la Casa de Velázquez, 24 élèves de 2nde “Littérature et Société” dans le cadre de l’étude “Mémoire de la Guerre civile espagnole”. (21 avril 2015). Rencontre avec l’historien Arnaud Dolidier. Conférence-visite avec David Ruiz: un parcours sur les lieux de combats dans la capitale accompagné d’une lecture d’images pour comprendre les enjeux de la guerre graphique.

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Partenariat Lycée Molière / Mairie de Villanueva de la Cañada 

• Participation des élèves de 5e et 4e au Ier Concours de photographie Solidaire « Mucho más que una mirada »`(«Beaucoup plus qu’un regard») en novembre 2014 : activité proposée aux élèves en collaboration avec le professeur d’Arts Plastiques.

Maria Irurzun Perez 4e R "Nunca saltes solo"

Maria Irurzun Perez 4e R “Nunca saltes solo”

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Partenariat Lycée Molière / Bibliothèque municipale de Villanueva de la Cañada

Atelier de recherche d’informations sur Internet, à la bibliothèque de Villanueva de la Cañada (Partenariat Lycée Molière / Mairie de Villanueva de la Cañada).

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Partenariat Lycée Molière / Casa de Velázquez de Madrid

Depuis deux ans, nous avons donc pris l’habitude de collaborer avec les artistes-chercheurs avec lesquels nous organisons des rencontres. (Lire la suite)

Rencontre avec M. Michel Bertrand, Directeur de la « casa de Velázquez », le 24 septembre 2014.

Rencontre avec les artistes et les chercheurs de la Casa de Velázquez, le 5 novembre 2014.

• Intervention auprès des élèves de 3ème d’Albert Merino, vidéaste, artiste de la Casa de Velázquez, le 29 janvier 2015, dans le cadre du projet de courts-métrages de M. Giménez, professeur de français.

• Intervention de la chercheuse Aurore Ducellier auprès des élèves de 2nde, le 24 février 2015.

Table ronde pour les élèves de 1ère et Terminale avec les artistes et chercheurs de la Casa de Velázquez, le 24 février 2015 / orientation des élèves. 

Journée à la Casa de Velázquez, 24 élèves de 2nde “Littérature et Société” dans le cadre de l’étude “Mémoire de la Guerre civile espagnole”, 21 avril 2015.

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